○ 위원장 김용성 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제3차 경기도의회 독도수호특별위원회 회의를 개의하겠습니다.

존경하는 위원 여러분! 안녕하십니까? 경기도의회 독도수호특별위원회 위원장 김용성입니다. 지역구 의정활동으로 바쁘심에도 불구하고 오늘 회의에 참석해 주신 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 아울러 오늘 업무보고를 준비해 주신 집행부 관계공무원 여러분께도 깊은 감사의 말씀드립니다.

독도는 신라시대부터 역사적, 지리적, 국제법적으로 완벽한 대한민국 영토이나 일본은 외교청서에 독도를 다케시마라 부르며 지속적인 일본 영토의 주장 등 끊임없이 독도에 대한 영토침해 야욕을 강화하고 있는 실정입니다. 또한 최근 일본 정부는 후쿠시마 원전 방사능 오염수를 해양에 방류하고자 하는 일방적인 결정으로 국제사회의 지탄을 받고 있으며 특히 인접한 우리나라에 큰 위협이 되고 있는 상황입니다.

따라서 오늘 회의에서는 독도에 대한 우리의 주권을 수호하고 후쿠시마 방사능 오염수 해양 방류에 관한 경기도 차원의 대책을 마련하기 위한 심도 있는 논의를 하도록 하겠습니다.

그럼 오늘 회의를 시작하도록 하겠습니다. 먼저 오늘의 회의진행에 대하여 말씀드리겠습니다. 우선 도 및 도교육청에서 추진하고 있는 독도 관련 사업에 대하여 집행부로부터 업무보고를 받은 후 위원님들의 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다.

○ 위원장 김용성 그러면 의사일정 제1항 업무보고의 건을 상정합니다.

업무보고 순서는 경기도 평생교육국이 먼저 보고를 하고 문화체육관광국, 경제실, 농업정책과, 도교육청 교육정책국 순으로 보고받도록 하겠습니다.

그러면 박승삼 평생교육국장 나오셔서 업무보고하시기 바랍니다.

○ 위원장 김용성 박승삼 평생교육국장님 수고하셨습니다. 다음으로 이정식 문화유산과장 나오셔서 업무보고하시기 바랍니다.

○ 위원장 김용성 수고하셨습니다. 다음은 노태종 특화기업과장 나오셔서 업무보고하시기 바랍니다.

○ 위원장 김용성 수고하셨습니다. 다음은 김영호 농업정책과장 나오셔서 업무보고하시기 바랍니다.

○ 위원장 김용성 수고하셨습니다. 마지막으로 도교육청 김동민 교육정책국장 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.

○ 위원장 김용성 수고하셨습니다. 그러면 이어서 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의하실 위원님께서는 답변할 실국장을 지명하신 후 질의해 주시기 바라며 원활한 회의진행을 위해서 일문일답 형식으로 진행하겠습니다.

그럼 질의하실 위원님 거수로 신청해 주시기 바랍니다. 장태환 위원님 질의해 주시기 바라겠습니다.

○ 장태환 위원 농업정책과장님에게 오염수에 대해서 질의를 하도록 하겠습니다.

○ 장태환 위원 지금 방사성 오염수 방류에 따른 지난번에 초창기, 초기에 대응하는 걸 보니까 일부 정치권하고 정부의 대응이 좀 이견이 있는 것처럼 보도도 되고 그러던데 그 부분은 명확한 팩트가 무엇입니까?

○ 장태환 위원 아니, 그걸 파악하고 계셔야죠. 이 방류를, 쉽게 얘기하면 관련 부서 같은 데 저도 참 의아했던 것이 오염수를 방류한 것에 ‘뭐 해도 괜찮다.’라는 이런 검토가 보도되고 있더라고요, 보니까. 지금 오염수가 방류되는 것이 사실은 우리 해양이 오염되는 것이 명확한 근거가 있어야 될 것 아닙니까? 저희가 반대하는 이유와 이런 것들이 합당하게.

○ 장태환 위원 그래서 이 오염수에 대한 명확한 규정이 있어야 될 것 같은데 여기 보면 요오드라든지 세슘 이런 부분들은 쉽게 얘기해서 굉장히 우리에게 치명적인 해양오염을 시키고 이런 것들이 어류에도 스며들어서 결국은 우리가 나중에 여러 발암물질이라든지 이런 부분들이 있어서 해롭다는 것들이 아마 규명되고 있는 것 같은데 이런 부분들에 대한 정보를 명확하게 좀 파악하고 제시해 주셔야지.

○ 장태환 위원 그러면 이런 부분들에 대한 해로움들을 명확하게 어떤 식으로든지 파악하고 있어야 할 것 아닐까요?

○ 장태환 위원 지금 일본이 오염수를 가지고 있는 것을 우리 정부에서도 일부 참여해서 뭐랄까, 농도라든지 이 오염수에 대한 측정치 같은 것들도 좀 공유하고 있나요?

○ 장태환 위원 사실은 이게 우리가 너무 감정적으로 지자체라든지 우리 의회에서도 이런 걸 지금 결의안도 내고 그랬지만 실질적인 명확한 근거라든지 유해함이라든지 이런 것들의 정보제공이 충분히 돼야 되겠다 이런 생각이 들어요.

○ 장태환 위원 네.

○ 장태환 위원 그러니까 이 부분이 지금 우리가 참 답답한 부분인 것 같아요. 우리도 어떻게든지 일본정부하고 해서 내용물도 우리도 측정을 해 보고 참여해서 이게 정말로 일본에서 얘기한 수치적으로 방류를 해도 가능한 것인지. 더군다나 미국에서는 지금 묵인하고 있는 것 아닙니까?

○ 장태환 위원 그래서 이런 부분들을 좀 명확하게. 그래서 우리 대통령도 그렇고 각 지자체, 특히 경남이나 이런 부분에서도 아주 강력하게 규탄대회도 하고 그렇긴 하지만 정말 답답한 것이 사실은 오염수에 대한 내용인 것 같아요. 그래서 이런 부분들을 우리 경기도도 적극 참여해서 실상이 무엇인지를 알아야 되지 않을까 이런 생각이 좀 들어요.

그래서 이 부분에 대해서 우리 농정해양국에서는 지금 전혀, 뭐 그냥 손을 놓고 있는 형편이네요, 그냥 주어진 자료 정도 보는 것. 우리가 지금 직접 할 수 있는 것은 도지사님에게 건의는 했다고 그러지만 다른 방법은 없군요.

○ 장태환 위원 이 부분을 조금 전에 말씀하시는데 지금 각종 규탄대회라든지 결의안 채택하고 이런 걸 파악하는 것이 중요한 것이 아니고 실질적으로 오염수의 내용을 우리가 하루빨리 파악해 보는 것, 그래서 여기에 나름대로 적극적으로 대응을 해야 되지 않을까 그런 생각을 갖고 있습니다. 그래서…….

○ 장태환 위원 네, 이 부분…….

○ 위원장 김용성 위원님, 정리 좀 해 주십시오.

○ 장태환 위원 네, 알겠습니다. 더 좀 적극적으로 해 주시기 바랍니다.

○ 장태환 위원 이상입니다.

○ 위원장 김용성 장태환 위원님 수고하셨습니다. 또 다른 위원님, 이진 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 이진 위원 파주의 이진 위원입니다. 교육정책국장님에게 질의를 좀 하도록 하겠습니다.

○ 이진 위원 사실 독도에 대한 것을 일본에서 교과서를 왜곡하고 있고 그런데 실제 우리나라에서는 교과서에 그렇게 크게 비중을 둬서 다루지를 않아요.

○ 이진 위원 국장님도 아시는 것과 마찬가지로 지금 현재 독도에 대한 것이 고등학교 1학년 교과서 한국지리에 보면 그냥 막연하게 “우리 땅”이라는 그런 표현밖에 안 돼 있어요. 그래서 우리나라 땅이 동서남북 4극을 배우는데 거기에서 동쪽 끝이라는 게 독도 동단까지밖에 안 나와요. 그래서 아까도 말씀하셨는데 17개 시도교육청에서 민간자료를 개발하신다고 그랬는데 그런 것보다 교과서에 그러한 부분을 더 강화하는 게 좋지 않을까 이렇게 생각이 듭니다. 그래서 그런 부분에 대해서 기회가 되시면, 아마 교과서 편찬은 요즘에 교육부에서 관계가 있기 때문에 그에 대한 의견을 많이 제시해서 독도에 관한 역사적인 기술 같은 것을 좀 강화해 주면 아이들한테도 좋지 않을까 이렇게 생각을 합니다.

○ 이진 위원 네, 알겠습니다.

○ 이진 위원 이상입니다.

○ 위원장 김용성 이진 위원님 수고하셨습니다. 또 다른 위원님 계시면 질의해 주시고요. 저희가 빨리 진행이 되면 한 15시 정도에 내려가서 성명서도 발표하려고 하고 있으니까요, 속도감 있게 좀 해 주시면 좋을 것 같습니다.

송영만 위원님 질의해 주시기 바라겠습니다.

○ 송영만 위원 존경하는 장태환 위원님께서 질의를 잠깐 했는데요. 일본 후쿠시마 방사성 오염수와 관련해서 질의를 했는데 저는 해양수산자원연구소장님한테 좀 여쭤봐야 될 것 같아서. 오염수 125만 t가량을 흘리게 되면 방류 직후에 한국에 도착할 수 있는 게 빠르면 한 달, 늦으면 220일, 늦어도 한 4∼5년 안에 다 도달한다 이렇게 돼 있는데 실상 일본산 수산물은 그때, 그 정도 가지 않아도 한 달 내에 다 와서 한국으로다 수입해서 쓸 수도 있는 거죠, 수입해서 먹을 수도 있고?

○ 송영만 위원 실제 매년 정기적으로 일정량을 지속적으로다 수입을 해 온다고 그랬어요. 그러니까 여기 수도권에 가장 인구가 많이 살고 있고 그렇기 때문에 바로 직접적으로다 와닿을 수가 있다 이렇게 저는 생각을 해요. 그래서 그와 관련해서 지금 7개 정도, CJ푸드라든지 한성기업 그리고 동원수산, 동원산업, 사조씨푸드, 사조오양, 신라교역 이런 데 같은 경우에는 직접적으로 일본산을 수입해서 2차 가공을 해 가지고 팔게 되고 이러는 과정인데 경기도에서의 그러한 2차 가공이나 직접 수입하는 그런 것에 대해서 경기도에서 별도로다가 필터링이 돼서 방사능과 관련돼서 안전하게 공급할 수 있는 그런 방안이 어느 정도 서 가지고 있는지 거기에 대해서 답변을 좀 듣고 싶습니다.

○ 송영만 위원 그러면 해양국장님, 아는 대로다가 답변 가능하세요?

○ 송영만 위원 네. 도민들이 지금도 검사하는 것에 대해서는 확실하게 섭취했을 때 문제가 없도록 하는 그런 제반 방법이 있는지, 그런 것을 제대로 검사하고 있는지, 앞으로다가 거기에 대한 대안에 대한 걸 알고 싶어서 지금 질의를 한 거예요.

○ 송영만 위원 그러니까 지금 이게 흘린다는 것 아니에요. 방사능 자체를 흘리고 일본 자체에서 이미 계획을 세웠으니 우리는 강화할 필요가 있다. 그러면 강화를 한다면 결국은 시민들이 됐건 도민들이 됐건 그걸 안 먹게끔 하는 방법을 찾아야 되는 거죠. 그러니까 일본산 수산물에 대한 것은 우리가 이렇게 하기 때문에 문제가 있다, 이렇기 때문에 도민들이 안 먹게끔 하는 방법 중의 하나가 정확한 검사 강도를 높이는 것 외에는 없다는 거죠.

○ 송영만 위원 그러니까 이 관리 자체를 집행부에서 강하게 이렇게 정리가 안 되면 일반도민들은 “아, 그게 먹어도 되나 보다.”로 간다니까요. 그러니까 그러한 부분에 대해서 관리하는 포인트보다도 더 강하게 제도를 만들 필요가 있다 이렇게 저는 생각을 합니다.

○ 송영만 위원 그래서 거기에 대한 대안이 필요하지 않느냐 이런 의견을 내는 거예요.

○ 송영만 위원 일반시민들은 몰라요. 도민들이 어떻게 알아요, 이게 있는지 없는지. 그러니까 강도를 지금 관리하는 포인트에서 더 낮춰야 되는 거지. 일단 거기에 대해서 고민 좀 해 주시기 바랍니다.

○ 송영만 위원 그러니까 수입을 통제할 수 있는 방법은 한국에서 별도의 규정이 필요한 거다 이거예요.

○ 송영만 위원 이상입니다.

○ 위원장 김용성 수고하셨습니다. 다음은 안혜영 위원님 질의해 주시기 바라겠습니다.

○ 안혜영 위원 수원 출신 안혜영 위원입니다. 저희 독도에 관련된 여러 가지의 교육프로그램 예산들이 잡혀 있는데요. 사실은 지금 존경하는 장태환 위원님하고 송영만 위원님을 비롯해서 위원님들이 고민하고 계시는 것들이 독도라고 하는 것이 사실은 독도 하나에만 국한된 것이 아니지 않습니까? 대한민국 국민이라고 하면 사실은 독도라고 하는 상징성이 일본에 대한 전반적인 현안들을 다 반영하고 있는 것 같습니다. 그래서 저희들이 지금 독도수호특별위원회이긴 하지만 일본이 저지르고 있는 많은 만행에 관련된 것 그리고 왜곡된 여러 가지의 부분들에 대한 질의응답이 같이 진행되고 있는 것 같습니다.

그래서 저희들은 독도 교육에 관련돼서 우리 교육청이나 아니면 여러 교육 자료를 만들 때에 독도에 한정돼서 중점적으로 하기는 하지만 그 외에 전반적으로 기본적인 자료 안에 그동안에 거론되어 있던 여러 가지의 현안들을 상세하게 담을 수는 없겠지만 조금 나열해 주셔서 그런 것들을 교육받는 분들이, 도민분들이 같이 인지할 수 있도록 그리고 그걸 조금 더 관심 갖고 세심하게 들여다볼 수 있는 계기를 만들어 주시는 것이 사실은 좀 중요할 것 같다 이런 말씀을 드리고요.

그리고 앞서서 질의하셨던 많은, 이번에 후쿠시마 방사성 오염수 방류에 관련돼서는 바로 이 앞전에 특별위원회가 만들어졌습니다. 오늘 본회의에서 통과가 됐고요. 그래서 이 부분의 지금 우려하시는 많은 부분들을 사실은 짧겠지만 6개월 동안에 이런 것들을 현안으로 다루고 도민들이 함께 공유해서 방향을 같이할 수 있도록 진행해 나갈 것인데요.

사실은 조금 아쉬운 부분이 있습니다. 저희들이 방금 전에 답변했던 농정해양위에 관계되신 우리 집행부분들이 지금 당장 오늘내일 일어날 수 있는 현안들을 검증할 수 있는 시설이나 그런 부분들이 마련되어 있지 않다 그리고 인력이 확보되지 않았다. 사실은 저희가 오늘 바로 본회의에서 1차 추경을 하지 않았습니까? 그런데 1차 추경이 이루어지기 전에 이 문제는 벌써 대한민국 국민, 세계가 다 인지하고 있는 문제입니다. 그리고 추경이라고 하는 것이 사실은 긴급현안을 다루고자 해서 추경이 있는 것인데 이런 많은 인력이나 시설, 예산들을 추경에 담아내지 못했다 하는 것이 저는 좀 아쉽습니다. 그래서 이런 문제를 우리 특위 위원님들이 거론하시고 집행부도 인지한 것을 아실 겁니다. 그러면 2차 추경에는 반드시 이런 예산들을 확보하시고 그런 시설들을 갖추고 인력들이 이런 대응을 함께 할 수 있도록 만들어 주시는 것이 저는 중요할 거라고 생각합니다.

그래서 5월 달이 비회기이긴 하지만 특위가 가동이 될 것이고 우리 독도수호특위와 함께 저희들이 이 문제를 함께 논의하도록 할 테니까요. 집행부도 그 현안들을 면밀하게 파악하셔서 다음 추경에도 반영할 수 있고 조직 구도에도 이런 것들을 담아낼 수 있도록 그리고 중앙과 우리 지자체 31개 시군과 같이 함께 논의할 수 있는 구조를 논의해 주시기 바랍니다. 이상입니다. 혹시 답변해 주실 게 있으면 답변해 주시기 바랍니다.

○ 안혜영 위원 네, 감사합니다.

○ 위원장 김용성 안혜영 위원님 수고하셨습니다.

지금 좋은 말씀들을 많이 해 주셨고 제가 잠깐 한 가지, 저도 말씀드리고 싶은데요. 우리 박승삼 국장님.

○ 위원장 김용성 지금 독도역사 포럼 탐방지원 예산 1억 5,000이 잡혀 있는데 현실적으로 관련해서 독도탐방이라든가 이런 예산을 제대로 사용할 수 있을까요? 현재는 거의 어려워 보이는데 어떻습니까?

○ 위원장 김용성 제가 봐도 현재 이 코로나19 상황이 많이 안 좋기 때문에 지금 힘들다면 예산을 전용해서라도 사업을 변경해야 될 것 같거든요. 그거에 대해서는 동의하십니까?

○ 위원장 김용성 네, 저는 그 부분까지도 생각을 해서 학교 밖 청소년은 물론 초ㆍ중ㆍ고 학생들한테 영상을 보급해서 학교나 청소년시설에서 진짜 학습할 수 있도록 그런 방안들까지도 지원해야 된다 이렇게 생각을 하고 있습니다.

그리고 끝으로 제가 하나 더 하고 싶은 건 우리 교육청…….

○ 위원장 김용성 이 사업을 만약에 혹시나 전용을 하게 되면 학교에서 독도영상 교육을 할 수 있도록 도청을 적극 지원해서 하실 수 있겠습니까?

○ 위원장 김용성 네. 이 부분 교육청과 같이 하시면서 예산을 제대로 사용할 수 있도록 하는 게 제일 중요할 것 같습니다.

그리고 문화유산과장님, 지금 현재 9,000만 원 추경에 담으신 거죠?

○ 위원장 김용성 네. 하여튼 이 추경에 담으신 것, 이게 연구ㆍ발간은 우리 교육청이나 담당 박승삼 국장님하고 논의를 좀 하셔서 자료 관련해서 해 주시면 좋을 것 같고 독도 관련 자료전시는 예정대로 10월에 독도주간에 맞춰서 할 수 있도록 그렇게 준비를 좀 해 주시면 좋을 것 같습니다.

○ 위원장 김용성 또 위원님, 유근식 위원님 질의해 주시기 바라겠습니다.

○ 유근식 위원 반갑습니다. 광명 출신 유근식 위원입니다. 제 본적지가 독도입니다. 그래서 독도향우회라고 3,500여 명이 돼 있는데 지금 수석부회장을 맡고 있습니다. 그런데 과연 우리 땅을 실효적 지배를 갖고 있는데도 우리가 선제적으로 항상 당하는 그런 입장이다 보니까 공세적이 아니고 방어적인 정책만 내놓는 것 같습니다. 작년에 행감에서도 얘기했지만 지금 초등학교 3학년ㆍ4학년 독도 관련 교과과정이 있는데 선생님들이 독도 현장을 가보지 않고 그 현장의 목소리를 할 수가 없습니다. 여기 국장님들 중에서 독도 가보신 분이 계십니까?

○ 유근식 위원 독도 안 가보셨죠? 그래서 지금 독도 관련 단체들이 한 60여 개 됩니다. 대구에서 며칠 전에 전화 왔는데 VR체험관 그런 부분으로 해 가지고 날씨나 기후관계로 독도를 못 갔을 경우에 그걸로 체험할 수 있는 그런 교육차량을 보유하고 있답니다. 그래서 그러한 부분도 협조할 수 있으니까 학생들한테 독도에 관한 많은 교육을 좀 시켜달라 그렇게 협조가 왔습니다.

그리고 또 하나 뭐냐 하면 독도를 가려고 그러면 굉장히 비용이, 개인적인 비용이 들고 하루에 갔다 오는 코스가 아니고 1박 2일이나 2박 3일 정도는 돼야 됩니다. 그러다 보니까 그 섬 편에 대해 실질적으로 지원을 요구합니다. 할인이나 그런 부분도 지금 요구하고 있는데 독도 관련 예산이 지금 경기도에서 1억 5,000이라고 그랬나요?

○ 유근식 위원 1억 5,000 가지고 흉내만 내고 명분만 있고 실질적으로는 참교육이 되지 않는다고 생각합니다. 그래서 독도 사이버교실도 운영한다고 자료에 보니까 그러는데 우리 사이버외교 하고 있는 단체가 있어요, 반크라고. 아시죠?

○ 유근식 위원 박기태 단장이 운영하고 있는데 거기서도 찬조금이라고 할까요? 후원해서, 개인후원으로 하다 보니까 굉장히 어렵습니다. 그래서 세계적으로 독도가 사라진 그런 자료에다가, 문헌에다가 독도가 한국땅이라는 것을 기술하고 그 대부분들이 중ㆍ고등학생들이 하고 있습니다. 그래서 인터넷이나 그런 걸 중ㆍ고등학생들이 잘하니까 밤새워서 하고 있습니다. 왜 그러냐면 시차가 있어 가지고 우리가 낮이면 유럽은 밤입니다. 그래서 밤새워 가지고 자발적으로 그렇게 하고 있습니다. 그래서 독도교육을 실질적으로 하려면 예산도 확보하고 여러 가지 현실적으로 접근해야 된다고 봅니다. 이슈가 나올 때마다 그때그때 그냥 땜질식으로 하는 게 아니라 먼저 시행하는, 그리고 특히 홍보물을 각국 외국어로 해 가지고 출입국이나 출입장 그런 데에 홍보물로 대체할 수 있는 방법도 있고요. 여러 가지 방법이 있다고 생각합니다. 그래서 그러한 많은 부분을 연구하셔 가지고 독도가 우리나라 대한민국 땅이라는 것을 명확히 심어줄 필요가 있다고 생각합니다. 어떻게 생각하세요? 우리 교육국장님, 여기서 안 보여 가지고.

○ 유근식 위원 아까도 말씀드렸지만 우선 선생님들부터 연수기간에 날씨가 허락한다면 꼭 갔다 올 수 있도록 그렇게 예산지원도 해 주시고요.

그리고 아까 얘기했잖아요. 하루에 갔다 올 수 있는 코스가 아니기 때문에 비용부담이 되기 때문에 그런 부분에 도나 교육청에서 지원을 적극적으로 지원해서 하고 또 하나, 외국인들이 독도를 가볼 수 있는, 궁금해 하고. 외국인들이 일본을 통해서 독도를 갈 순 없습니다. 자기가 직접 한국을 통해서 가면 부지불식간에 ‘여기가 한국땅이구나!’ 그렇게 체험교육이 됩니다. 그렇기 때문에 그러한 부분들을 홍보를 좀 많이 하셔 가지고 독도가 우리 대한민국 땅이라는 것을 인식시키고 일본에서 딴소리 못 하게 그렇게 했으면 좋겠습니다. 이상입니다.

○ 위원장 김용성 위원님 수고 많으셨습니다. 시간이 많이 지나고 또 특별히 더 있으시면 한 분 정도 더 발언하고요. 짧게, 양경석 부위원장님.

○ 양경석 위원 양경석 위원입니다. 우리 도의원님들이 독도수호특별위원회를 만든 이유는 다 아시지만 중요한 건 어떻게 보면 도민들한테 알리고 특히 그걸 잘 인식을 못 하는 우리 어린이들, 특히 학교에다가 뭘 해야 되는데 지금 학교에서는 독도교육을 다 운영하고 토론하고 외교활동 이런 추진을 해야 되는데 어쨌든 이 교육은요, 어떻게 보면 보편적으로, 전체적으로 해야 되거든요. 그런데 지금 여기서 주도적으로 하면 일정 학생들, 관심이 있는 학생들만 하다 보면 한쪽으로 치우치거든요. 어쨌든 학생들을 뭔가 전체적으로 다 아우를 수 있는 교육이 돼야 되는데 특정인들만 할 수 있는 게 될 수도 있습니다, 이게. 그래서 우리가 예전에도 한일전만 있으면 어쨌든 죽기 살기로 이겨야 되는 그런 정신이 있잖아요. 이런 문제 때문에 지금 오염수 같은 문제도 이렇게 되는데 어쨌든 학생들한테 알릴 수 있는 교육, 그런데 지금 일반교과서에는 그게 그다지 없습니다. 그래서 학생들은 요즘에는 뭔가 팩트가 없으면 관심이 없습니다. 그리고 예전같이 교과서대로 그냥 나열해서 학습을 하면 요즘 아이들은 그걸 들으려고 그러지를 않아요. 그래서 요즘 학생들의 트렌드에 맞는 그런 자료를 만들어야 되거든요.

그리고 우리 경기도민, 대한민국 국민, 학생들한테는 전체적으로, 일괄적으로 가야 돼요. 그걸 우리 경기도가 좀 선도적으로 무언가 독도에 대한 교육을 먼저 할 수 있는 그런 자료를 한번 만들어 보세요. 장학관님 말씀해 보세요.

○ 양경석 위원 그러니까 어떻게 보면 교육청이 지금 우리 아이들의 교육은 잘 하고 계시지만 이 교육만큼은 지금의 교육 틀에서는 벗어나야 학생들이 그걸 갖다가 뭔가 보고 들으려고 그러죠. 기존에 있는 학습 그렇게 간다고 그러면 요즘 아이들이 그렇게 깊이 관심이 없다라고 생각을 하거든요. 그래서 기존의 틀은 좀 바꿔야 된다. 그걸 주문하고 싶습니다. 이만 마치겠습니다.

○ 위원장 김용성 위원님, 수고하셨습니다.

더 이상 질문하실 위원님 안 계시면, 아까 여러 위원님들 말씀하신 것도 있고 지금 예산 관련해서 집행부는 예산이나 모든 부분을 특위와 함께 심의해 주시기 바라겠고요. 독도 영상교육 보급 및 교육 내실화에 쓸 수 있도록 하는 그런 부분도 사용하는 데 우리 위원님들, 이의 없으십니까?

(「네.」하는 위원 있음)

그 부분들까지도 우리 담당 집행부에서 고민해 주시길 바라겠습니다.

그러면 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시면 이것으로 독도수호특별위원회 업무보고에 대한 질의 종결을 선포하겠습니다.

관계공무원 여러분께서는 오늘 업무보고 시 위원님들이 지적하신 사항이나 제시한 내용 등이 업무에 적극 반영될 수 있도록 노력해 주시기 바라겠습니다. 우리 위원회는 집행부에서 추진하는 각종 독도 관련 지원사업들이 성공적으로 추진될 수 있도록 의회 차원의 지원을 아끼지 않을 것이며 독도와 후쿠시마 방사능 오염수 해양방류에 대해 경기도민의 관심사를 불러일으키는 데 필요한 정책제안과 도민과의 공감대 확산을 위한 제도 구축에 최선의 노력을 다할 것입니다. 또한 우리 위원회가 활동하는 동안 도 집행부와 활발히 소통하고 협력하여 소기의 성과를 거둘 수 있도록 관계공무원 여러분들의 적극적인 지원과 협조를 부탁드리며 오늘 업무보고 시 논의된 사항들이 잘 추진될 수 있도록 최대한의 역량을 다해 노력해 주시기 바라겠습니다.

오늘 바쁘신 중에도 불구하고 본 위원회에 참석해 주신 위원 여러분 그리고 관계공무원 여러분! 모두 수고하셨습니다. 이상으로 독도수호특별위원회 회의를 모두 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.

(15시03분 산회)