○ 위원장대리 민경원 좌석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 지방자치법 제41조, 동법 시행령 제39조 및 경기도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례에 의하여 2012년도 경기도기술학교에 대한 행정사무감사 실시를 선언합니다.

안녕하십니까? 경제과학기술위원회 간사 민경원 위원입니다. 방금 전 경기도차세대융합기술연구원에 대한 행정사무감사를 마치고 지금부터는 경기도기술학교 소관 업무에 대한 행정사무감사를 실시하도록 하겠습니다.

위원 여러분께서도 잘 아시는 바와 같이 경기도기술학교는 1995년도에 설립되어 그동안 1만 명이 넘는 교육생을 배출하여 그중 94% 이상 취업시킨 기술인 양성교육기관으로 산업사회의 끊임없는 변화에 부응하는 신기술 교육이 필요한 곳입니다. 따라서 오늘 행정사무감사가 경기도기술학교 운영에 대한 전반을 검토하여 21세기를 대비하는 직업교육기관으로 자리매김할 수 있도록 심도 있는 행정사무감사를 실시하여 주실 것을 부탁드리겠습니다. 아울러 감사에 임하는 경기도기술학교 이문행 교장과 직원 여러분께서는 행정사무감사의 목적이 달성될 수 있도록 적극 협조해 주실 것을 당부드립니다.

그럼 먼저 증인선서를 하도록 하겠습니다. 감사를 받는 경기도기술학교 이문행 교장께서는 증인의 자격으로 소관업무를 보고하고 질의에 답변하게 됨으로써 먼저 선서를 하여야 합니다. 그러면 증인선서를 하기에 앞서 선서의 취지와 고발규정 등에 대하여 말씀드리겠습니다. 선서를 하는 이유는 이번에 경기도의회가 2012년도 행정사무감사를 실시함에 있어서 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 따라서 허위증언 시에는 위증의 처벌을 받을 수 있으며 증언 또는 진술을 거부한 때에는 지방자치법 제41조5항 및 같은 법 시행령 제43조4항의 규정에 의하여 500만 원 이하의 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 교장께서는 자리에서 일어나 주시기 바랍니다. 먼저 증인의 출석여부를 확인하겠습니다. 이문행 교장께서는 나오셨습니까?

○ 위원장대리 민경원 다음은 선서의 요령을 설명드리겠습니다. 선서는 경기도기술학교 이문행 교장께서 발언대에 나오셔서 오른손을 들고 선서문을 낭독하시면 되겠습니다. 선서가 끝난 후에 교장은 서명한 선서문을 본 위원장에게 제출해 주시면 되겠습니다. 그러면 선서를 해주시기 바랍니다.

○ 위원장대리 민경원 그러면 이어서 경기도기술학교 이문행 교장께서 나오셔서 인사와 함께 간부를 소개해 주시고 계속해서 업무보고 해주시기 바랍니다. 업무보고는 주요사항 및 실적 중심으로 간략하게 해주시기 바랍니다.

○ 위원장대리 민경원 이문행 교장 수고하셨습니다. 다음은 질의 답변시간을 갖도록 하겠습니다. 질의 답변은 10분간 드리고요. 보충질의 답변시간을 위해서 추가 10분을 드리도록 하겠습니다. 우리 위원님들께서 동의를 해주신다면 이문행 교장께서는 앉아서 답변을 해주셨으면 하는데 위원님들 동의해 주시겠습니까?

(「네.」하는 위원 있음)

그러면 자리에 앉아서 답변해 주시기 바랍니다. 지수식 위원님 먼저 질의해 주시기 바랍니다.

○ 지수식 위원 교장선생님, 안녕하세요. 저는 성남 지수식 위원입니다. 우리 경제기술과학 처음 들어와서 궁금해서 제가 물어보려고 합니다, 몇 가지만. 기술학교 학생 분류범위가 어떤 친구, 어떤 사람들이 여기에 옵니까, 주로? 고등학교 진학을 못해서 아니면 뭐 있을 것 아닙니까?

○ 지수식 위원 그러면 여기에 학생들 중에서도 나이라든지 여러 가지 그런 부분들이 차이가 많이 나겠네요. 학생들 중에서도 여러 가지 환경도 물론 틀린 사람이, 환경은 다 틀리겠고 나이 차이도 많이 나겠네요?

○ 지수식 위원 같은 기술을 배우는 과정에서?

○ 지수식 위원 융합이 됩니까?

○ 지수식 위원 알겠습니다.

○ 지수식 위원 방금 맞춤식ㆍ주문식이라고 했는데요. 취업률은 거의 100% 됩니까? 어떻게 몇 % 정도 됩니까, 취업률은?

○ 지수식 위원 그렇게 되면 맞춤식ㆍ주문식이라고 계속 취직을 하고 난 이후에도 학교에서 사후관리를 좀 하고 있습니까? 취직만 하면 끝이 아니고…….

○ 지수식 위원 그 이후에도 우리 학생들에게 사후관리는 어떻게 하고 있는지 궁금한데요.

○ 지수식 위원 아까 조금 전에 교장선생님께서 5개 분야가 있다라고 했는데 지금 4개 분야, 컴퓨터응용기계하고 전기공사하고 특수용접하고 그린카정비 4개밖에 없는데 5개라고 했는데 1개는 어떤 얘기를 하죠?

○ 지수식 위원 아, 국비과정이요?

○ 지수식 위원 총 학생 수가 몇 명이죠?

○ 지수식 위원 교장님, 한꺼번에 기숙사에 있는 겁니까, 이 학생들이?

○ 지수식 위원 그러면 여기에서 기숙사도 기숙사지만 기숙사 자체 내에 거기에 혹시 밤에 여러 가지 학생들만 있기 때문에 규제라든지 이런 여러 가지 부분이 있어서 학생들도 기숙사에 있고 싶어 하지만 규제가 너무 심해서, 술도 한 잔 먹고 싶고 나가 놀고 싶어 해서 일부러 기숙사 생활 안 하는 친구도 있죠?

○ 지수식 위원 그렇죠. 예를 들어서 생활관 사감이 관리방법이 부족해서 아이들이 나가는 부분도 제가 볼 때는 있을 것 같고요. 물론 뭐 집에서도 잔소리 안 들으려고 하는 사람들이 밖에 나가서 규제를 하다 보니까 하고 싶은 것은 많은데 이렇게, 저희 회사도 마찬가지예요. 기숙사에 있으면 돈 벌 텐데 굳이 방을 얻어서 나간다는 말이죠. 왜냐하면 이 안에 사감문제가 사실, 회사 같은 데는 사감이죠. 사감 같은 경우에 학생들도 문제가 있는 부분도 있지만 이 사감이 문제 있는 경우도 사실 많거든요.

○ 지수식 위원 알겠습니다. 또 시간이 없어 가지고, 10분밖에 주어지지 않기 때문에. 방금 컴퓨터응용기계나 전기공사나 특수용접, 그린카정비가 있잖아요. 이 부분들 분야별로 다 교육기간이 틀리죠, 시간이.

○ 지수식 위원 그런데 이 부분이 다 어쨌든 4개 특수용접, 그린카정비, 전기공사가 있는데 무조건 나름대로 기술도 있지만 난이도가 있잖아요, 난이도가. 전기, 컴퓨터 난이도가 있는 부분도 교육이 똑같아요, 일자가?

○ 지수식 위원 그러면 지금 컴퓨터응용기계라고 했잖아요. 이 기계 어떤 기계를 얘기해요? 수치제어 기계를 얘기하는 건가요?

○ 지수식 위원 CNC선반이라든지 CNC머신센터라든지…….

○ 지수식 위원 CNC방전가공기라든지 이런 수치제어를 얘기하는 겁니까, 기계?

○ 지수식 위원 이 기계가 1년 만에 오퍼레이터(operator)가 가능합니까?

○ 지수식 위원 제가 왜 이걸 물어보냐 하면요. 사실 기계도 어쨌든 영원히 쓰는 기계가 없기 때문에, 저도 사실 원래는 엔지니어입니다. CNC선반, CNC머신센터, CNC밀링 제가 프로그램을 했습니다, 10년을.

○ 지수식 위원 제가 궁금해서 물어본 거고요. 이게 시대에 따라서 자꾸 변하다 보니까. 왜냐? 아무리 학생들이라고 하지만 실제적으로 차도 뭐 꼭 바꾸라는 법은 없겠습니다만 10년이면 10년 어느 기간이 있잖아요, 예를 들어서. 만약에 오래 쓰다 보면 AS비가 많이 들어가다 보니까, 이런 교체는 어떤 식으로 해서 교체를 합니까?

○ 지수식 위원 하여튼 교장선생님 제가 몇 가지, 시간이 주어져서 끝을 내야 되겠는데요. 하여간에 학교가, 학생들이 사회에 나가서 잘 적응해서 자기 인생을 잘 살아나갈 수 있도록 부탁의 말씀을 올리면서 마무리하겠습니다. 고맙습니다.

○ 위원장대리 민경원 지수식 위원님 수고하셨습니다. 다음은 조광주 위원님께서 질의해 주시기 바랍니다.

○ 조광주 위원 성남 출신 조광주 위원입니다. 행정사무감사 준비하시느라고 수고 많으셨습니다. 취업률을 보니까 취업률이 굉장히 높던데 취업률은 높은 반면에 중도 탈락자가 10%대 이상이 되더라고요.

○ 조광주 위원 교육과정 중에서 입학을 하고서 진행되는 과정에서 교육을 끝까지 수료 안 한 학생들 얘기하는 겁니다.

○ 조광주 위원 3% 이내라고요? 제가 잘못 봤나요, 그럼?

○ 조광주 위원 보통 취업과 관련해서 회사들이랑 어느 정도 체결하는 게 있습니까?

○ 조광주 위원 거의 취업을 하는 게 중소기업 위주로 가고 있죠?

○ 조광주 위원 여기서 1년 교육과정을 받고 취업을 했을 경우에 2,000만 원대 초임을 받고 가고 있다고요?

○ 조광주 위원 상당히 높네요.

○ 조광주 위원 왜냐하면 초임이 요즘에 2,000만 원대 이상을 받으면, 1년 교육과정을 받고, 그럼 상당히 높은 수준인 거거든요. 그러면 학생들이 많이 몰리겠네요. 경쟁률은 어느 정도가 되나요?

○ 조광주 위원 선발기준은 어떤 조건을 우선으로 합니까?

○ 조광주 위원 그럼 학생들이 부담하는 게 있나요?

○ 조광주 위원 전혀. 기숙사 같은 경우에는?

○ 조광주 위원 일반 폴리텍대학 1년 과정이랑 차이가 많이 나네요.

○ 조광주 위원 생활관 관리에 대해서 잠깐 물어보겠습니다. 통합관리시스템회사에다가 위탁을 주고 있죠?

○ 조광주 위원 아까 이 관리회사에서, 생활관 교사도 관리회사에서 운영하는 겁니까?

○ 조광주 위원 추천을 하신다고요?

○ 조광주 위원 그럼 생활관 교사 하시는 분들이 연령이 굉장히 높겠네요?

○ 조광주 위원 상당히 높네요.

○ 조광주 위원 그리고 청소 관련해서는 통합관리시스템에 다 들어가 있는 건가요?

○ 조광주 위원 지금 경기도에 있는 공기관들이 보면 통합관리시스템 부분으로 전부 위탁을 주고 있어요. 여기도 입찰이겠죠?

○ 조광주 위원 그러다 보니까 청소용역 부분은 사실 영세업체들이 굉장히 많거든요. 그런데 접근을 전혀 못하죠, 시스템이 이렇게 돼 있다 보니까.

○ 조광주 위원 여기 지금 중소기업지원센터도 그 방안에 대해서 고민하고 있는 걸로 알고 있거든요. 그 부분을 참조하시고요. 여성들, 학생들 중에서 여성비율이 어느 정도 돼요?

○ 조광주 위원 주로 이 학생들은 6%면 어느 쪽…….

○ 조광주 위원 그럼 거의 편중돼 있겠네요, 직업 관련해서는.

○ 조광주 위원 여성들과 관련해서 어떤 직업 개발할 수 있는 계획은 잡혀 있는 거죠?

○ 조광주 위원 지금 여성부분에서 용접 관련이 취업률이 굉장히 높다 그랬잖아요?

○ 조광주 위원 용접이 좀 사실 단편적으로 생각하면 남성분야였잖아요. 그런데 사실 요즘에는 여성들이 용접분야에 접근을 하는 여성들 같은 경우는 굉장히 취업률도 좋고 일도 잘한다는 평가가 나오고 있거든요. 사실 그런 부분에서 여성들이 지원을 하면 경쟁률에서 우선이라든지 이런 제도를 만들어 놓으면 괜찮겠다는 생각이 들거든요, 여학생 확보 차원에서도.

○ 조광주 위원 그게 이제, 사실 사례로 만들어내면 많은 여성들이 사실 지원하게 돼 있거든요. 그런데 그런 사례가 많지 않다 보니까 사실 여성과 관련이 먼 업종이라는 생각들을 하거든요. 그런데 사실 그 반면에는 여성의 섬세함 이런 부분에서 두각을 나타낼 수 있는 부분들이 존재하거든요, 현실적으로. 사례들이 나오거든요.

○ 조광주 위원 그래서 이런 기술학교에서 좀 북한 탈북자라든지 이런 분들 여성분들이 많잖아요. 그런 부분이 됐든 아니면 취약계층 여성들도 이런 업종에 접근을 하면 초임 연봉이 이렇게 높다 이런 부분에서 조금만 홍보하시면 굉장히 어떤 효과를 발휘하지 않겠나 하는 생각이 듭니다.

○ 조광주 위원 네, 수고 많으셨습니다. 이상입니다.

○ 위원장대리 민경원 조광주 위원님 수고하셨습니다. 다음은 박남식 위원님께서 질의해 주시기 바랍니다.

○ 박남식 위원 행감 준비하느라고 고생 많이 하셨습니다.

○ 박남식 위원 작년에 제가 심폐소생기 말씀을 드린 적이 있는데, 응급처치로, 올해 조치사항에 보니까 추경에 반영하시려고 하시는 것 같아요.

○ 박남식 위원 요즘 심폐소생기는 특히 기숙사가 있기 때문에, 또 안에 의무실에 대기하고 항상 있는 게 아니기 때문에 응급조치용으로 비치하시는 것이 바람직하다고 저는 분명히 봅니다. 그래서 이것이 어떻게 보면 교육생한테 잠깐만 설명만 해주면 아주 설명서도 잘 돼 있고 쓰기가 간편하게 돼 있어요. 그러니까는 기숙사가 없으면 모르는데 기숙사가 있는 데서, 또 젊은 학생만 있는 게 아니고 나이 잡순 분들도 있고 그렇기 때문에 이거는 꼭 응급처치상 필요하니까 꼭 좀 있으면 좋겠다는 말씀을 드리겠습니다.

그리고 제가 작년에 졸업작품을 쭉 한번 보면서 굉장히 참 용접이고 뭐고 잘했다 이런 생각을 많이 받았습니다. 그래서 제가 말씀 그때 행감 때 졸업작품을 꼭 학교에만 두지 말고 정말 다른 데도 해서 알렸으면 좋겠다는 말씀을 드렸었거든요. 그런데 제 생각에는 중기센터도 기업인들이 많이 오가시는 데고 또 상공회의소도 많은 기업인들이 오가시는 데니까 졸업작품 중에 잘 나온 것들, 거기는 좋은 거 많이 있잖아요, 뒤에. 그런 거 해서 우리 경기도기술학교 용접실력이 이 정도, 학생들이 이런 수준이다 이렇게 알릴 수도 있고 저 정도 기술이면 우리가 정말 의뢰할 수 있다 할 수 있는 기업인들이 많이 볼 수 있는 곳에 갖다가 기증하셔서 기술학교에서 기증해 갖고 보면 ‘아, 정말 믿을 수 있는 곳이구나.’ 할 수 있는 것도 하나의 방법이지 않느냐라는 제시를 해봅니다.

○ 박남식 위원 네, 고맙습니다. 그리고 수탁사업을 하시잖아요, 국비지원. 고용노동부하고. 그렇죠?

○ 박남식 위원 경기지청이 옛날 수원지청이에요, 따져 보면은. 8개 지청 중에 5개 지청을 관장합니다, 경기도에. 그런데 수원고용센터에서 하시는데 다른 고용센터하고 돌출되는 건 없나요? 비용은 수원고용센터에서 받고 다른 지역을 같이 하니까.

○ 박남식 위원 또 개원했죠?

○ 박남식 위원 제 얘기는 아무리 국비지만 한 쪽 지역센터로 온 거를 하시게 되면 아마 다른 센터들하고 돌출이 있을까봐 말씀드리는 거예요. 이 비용이 옛날에는 센터를 통해서 국비지원학원으로도 많이 들어갔었죠?

○ 박남식 위원 그죠? 사실은 그러다 보니까 기술학교가 좀 가기가 멀고 그러니까 인근에 있는 국비지원학원을 다니는 사람이 참 많았어요. 그러다 보니까 배우긴 배우는데 취업률도 많이 떨어지고 이런 단점이 많이 있었죠. 그래서 각 센터, 수원만이 아니고 다른 센터하고도 협조가 된다면 이렇게 해서 많은 기술을 하는데 힘드시겠지만 수탁사업을 많이 벌였으면 좋겠다는 말씀을 드리고요. 1인당 훈련수당은 얼마씩 지급해 줍니까? 보통 얼마 들어가요?

○ 박남식 위원 20만 원이요. 기숙사 생활을 할 수 있나요, 수탁생들도요?

○ 박남식 위원 그게 다른 데하고 좋은 점이에요. 그죠? 이런 학원들은 출퇴근해야 되지만 기숙사 생활할 수 있다는 거, 지방에 먼 학생들은. 그래서 어쨌든, 한 6개월 과정 되지 않겠어요, 지금 하는 게?

○ 박남식 위원 여기 보통 보니까 1,400시간 정도면 한 6개월…….

○ 박남식 위원 1년짜리인가요?

○ 박남식 위원 그래서 하면 길지만 확실하게 자격증을 따서 정말 그네들이 정착할 수 있는 데 큰 도움이 되도록 노력을 해주십사 하는 부탁을 드리겠습니다.

○ 박남식 위원 네. 제가 요구자료를 했던 거 중에 내구연한이 경과한 장비내역을 한 적이 있어요. 그런데 깜짝 놀란 게요. 58년 된 장비들이 있어요?

○ 박남식 위원 아니, 구입년도가 1955년도면 58년 된 거예요. 이거 인쇄 잘못된 거겠죠?

○ 박남식 위원 272쪽입니다. 컴퓨터시스템인데 컴퓨터가 55년도에 이게 있어서 부품 구입한 거예요?

○ 박남식 위원 그래서 제가 이거 요구자료에서 딱 보니까 이 책에 있는 거 진짜인가, 가짜인가 믿을 수가 없어요, 잘못하면.

○ 박남식 위원 인쇄 잘못이겠죠? 인쇄 잘못.

○ 박남식 위원 검수를 잘못하셨나요?

○ 박남식 위원 네. 그래서 제가 보다가 깜짝 놀랐던 부분이에요. 아무리 늙어도 58년 된 장비는 없다. 그렇죠?

○ 박남식 위원 컴퓨터 사항인데 그래서, 물론 많은 자료를 내다 보니까 틀릴 수도 있습니다. 그죠? 그러나 의회에서 위원들이 보는 거는, 보고 저도 집에서 이걸 보다가 놀랐었기 때문에 그래서 이것이 아닌가 싶어서 그렇게 한 거고. 그래서 하나를 하더라도 다시 한 번 점검해서 해주시면 깔끔한 행감이 되지 않겠느냐는 생각입니다.

○ 박남식 위원 일자리센터장으로 계셨고 하다 보니까 국비 좀 많이 활용하셔서 더 질 좋은 교육이 되도록 노력해 주시기 바라겠습니다.

○ 박남식 위원 저는 이걸로 마치겠습니다.

○ 위원장대리 민경원 박남식 위원님 수고하셨습니다. 다음 김영환 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 김영환 위원 이문행 센터장님, 이쪽으로 오셔서 어떻습니까?

○ 김영환 위원 일자리센터장으로 계실 때 경험과 역량을 제가 알고 있습니다. 그래서 질의 중간에도 학교장님 활동이 센터의 일과 연관되는 것들을 좀 제가 질의과정에서 드렸는데요. 사실은 거기 우리 경기도기술학교에 오는 아이들이 그렇게 부유하거나 공부를 잘했거나 이런 친구들이 아닙니다. 그래서 사회적으로도 약자 편에 많이 서고 또 그런 계층에서 경기도기술학교까지 문을 두드리는 아이들입니다. 거기에는 우리 아이들이 소외도 많이 받았었고 여러 가지 사회에 문을 두드리다가 실패도 많이 했었고 그리고 아픔도 많이 가지고 있고 그런 친구들도 상당 부분 있습니다. 제가 북부 두원공대 아이들 봐도 그런 친구들이 좀 있더라고요. 그래서 그런 아이들이 우리 경기도기술학교를 거쳐서 좋은 직업들을 찾아가고 그 속에서 자아를 찾아가고 원만한 사회생활을 하는 그런 기술학교가 정답이 아닌가 이렇게 생각이 들어요. 그러면 다양한 프로그램도 필요하고 일자리를 잡기 위한 노하우들이 필요하고. 저는 센터장님 계실 때 그런 노하우면 기술학교가 많이 발전할 수 있지 않나 이런 생각을 해보고요. 아이들 특히 상담치료, 상담심리 이런 프로그램들이 좀 있습니까? 학교장님.

○ 김영환 위원 북부도 상담 거기는 상처 받은 아이 하나가 자살을 했습니다. 신문에 조금 나왔는데 이런 교육과정에 또 다른 스트레스가 있을 수 있거든요. 그런데 여하튼 경기도에서 소외된 청소년들 그다음에 직업을 찾지 못한 그런 친구들이 기술학교에서 제가 아까 말씀드린 어떤 인성교육 이거는 사회적 시각에서 바라보는 거고 제가 보면 그 안에 자아를 찾아주게 하는 것, 저는 그게 더 중요한 거 아닌가 이렇게 생각이 들고요. 물론 학교장님께서 열심히 하시겠지만 아까 말씀해 주신 것처럼 계약직이나 파견을 받아서라도 그런 부분은 굉장히 중요하다라고 말씀드리고 싶고요. 수원에 지역구를 둔 위원님들이 좀 계십니다. 그래서 도움 요청을 해주시고. 그다음에 앞으로 예결위에 아주 막강한 힘을 가지실 김종용 위원님께서 버티고 계시니까 기술학교에 필요한 부분들이 있다면 일단 저희 위원회에서 상의를 같이 하셨으면 좋겠고. 그리고 예결위에서 마지막까지 위원님들과 교류를 해서 그런 부분이 정리될 수 있도록 이렇게 해주셨으면 좋겠습니다. 기술학교 보면 늘 마음 아픈 부분이 있어요. 그러니까 예산이 계속 부족하다고 해서, 원하는 만큼 시설 현대화도 하고 프로그램도 혁신적으로 바꿔보고 전문적인 것을 더 충원해 보고 이런 발전적인 방안이 많이 있을 텐데 그런 걸 경기도에서 다 못 채워주는 거 이렇게 지켜보면서 마음 아픈 구석들이 있었는데 여하튼 학교장님 새로 오셨으니까 그 부분에 새롭게 진전된 방향의 틀들을 잡아갔으면 좋겠습니다. 마지막 말씀 주시고 저는 이것으로 질의를 마치겠습니다.

○ 위원장대리 민경원 김영환 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실, 김영규 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 김영규 위원 양주 출신 김영규 위원입니다. 정말 학생들을 가르치기가 쉽지는 않을 텐데 참 고생하신다는 그런 생각이 듭니다. 방금 전에 김영환 위원께서 발언한 대로 정말 어려운 학생들을 위해서 복지 차원에서 노력하시는 교장선생님한테 고맙다는 말씀을 드리면서 잠깐 의심나는 것 몇 가지 묻겠습니다.

금년도 예산규모가 대략 33억 1,900만 원 이 정도 되고 지난 예산보다 대략 한 5억 정도 늘은 것 같은데요, 예산규모.

○ 김영규 위원 그렇지. 금년도가 작년도보다. 5억 해서 뭐가 좀 틀렸다고 봤습니까, 작년도에 비해서? 8쪽 보시면 됩니다, 예산규모.

(관계공무원, 경기도기술학교장에게 개별설명)

○ 김영규 위원 예산이 있으면 세입ㆍ세출이 좀 있어야 될 텐데 거기에 도표가 어디 좀 있습니까? 우리 예산 요구자료에도, 세입ㆍ세출에 대해서? 예산만 서 있지 세입부분이라든지 세출부분이라든지 자세하게 나온 내용이 없어서.

○ 김영규 위원 아니, 28억 예산인데 왜 미미하다고 그러십니까? 국비는 얼마 정도 돼죠?

○ 김영규 위원 네? 국비는 없고, 그게 무슨 말이에요? 요구자료 보면 국비가 지난해에 7억 6,700 정도 되고 금년도에 5억 6,000 되는데 그것은 국비 아닙니까?

○ 김영규 위원 이해가 잘 안 되는데. 세정과라 그러면 세금을 거둬들이는…….

○ 김영규 위원 네, 아시는 분이 말씀해 주세요.

○ 김영규 위원 아니, 그러면 국가에서 지원하는 금액은 붕 뜬 것 아닙니까?

○ 김영규 위원 아니, 현재 예산 보면 도예산으로 쓸 수 있다 하더라도 방금 말한 세정과로 잡힌다고요?

○ 김영규 위원 아니, 당연히 국비를 지금 기술학교에 쓰라고 해서 돈이 내려오는 게 아니에요? 이해가 잘 안 되어서 그러는데 세정과는 또 무슨 얘기입니까?

○ 김영규 위원 세외수입으로…….

○ 김영규 위원 그것이 일회성이 아니지 않습니까? 계속적으로, 제가 요구자료 보니까 작년도에는 7억 6,000이고 금년도에는 5억 6,000 잡혀 있고 10년도에는 2억 6,000이에요. 그래서 그 갭이 왔다 갔다 하니까 사업하는 데 차질이 있지 않나.

○ 김영규 위원 그 별도 관리하신다는 기록물 좀 보여주시기 바랍니다.

○ 김영규 위원 네.

○ 김영규 위원 그리고 다음 질의하겠습니다. 우리 1년 예산에 보통 홍보비가 얼마나 들어가는지 아십니까?

○ 김영규 위원 4,000만 원이요?

○ 김영규 위원 아니, 지금 요구자료 보면 전년도에 2,700만 원 정도 되고 금년도에 1,700만 원 정도 된다고 여기에 되어 있어요. 원장님!

○ 김영규 위원 대략 한 2,700 되고 그다음에 금년도에 한 1,700으로 되어 있는 것으로 되어 있어요, 자료에 보니까. 제가 말씀드리고 싶은 것은 주로 홍보하면 지금 이 수원을 비롯한 인근 안산이라든지 안양이라든지 오산 이런 쪽으로 주로 되어 있고 북부 쪽에 이렇게 좀 홍보 쪽에 뭐가 되어 있나 하고 살펴봤더니 고양에 한 군데 있고 의정부에 있더라고요. 교차로라는 조그만 구인난 비슷하게 하는 신문 같은 것 비슷한 것으로 알고 있는데 교차로라는 홍보를 하면서 거기에다가 지원생이 경기북부권에 아마 그것을 의정부를 중심으로 해서 홍보 차원에서 알린 것이라고 제 개인적으로 생각하면 그런데 지원생이 있습니까?

○ 김영규 위원 대체적으로 12% 하면 고양시에 국한된 것 아닙니까? 제가 알기로는 그런 판단이 서는데.

○ 김영규 위원 그래요?

○ 김영규 위원 아니, 퍼센트로 몇 %나 됩니까?

○ 김영규 위원 시간이 다 되어서 그러는데요. 그러면 지금 방금 전에 말씀하신 의정부나 구리나 양주나 몇 명씩 있다고 하셨죠?

○ 김영규 위원 그 사람들은 어떤 식으로 어떤 루트를 통해서 온 겁니까?

○ 김영규 위원 그러면 그쪽에서 여기에 기술학교까지 오려면 거리가 엄청날 텐데 뭐 기숙사에서 생활합니까?

○ 김영규 위원 그래서 이왕이면 늘 얘기하는 거지만 북부권에, 어쨌든 북부권에 있는, 경기도에 다 포함되는 거 아닙니까?

○ 김영규 위원 그래서 항시 이렇게 제가 북부권 의원 입장이다 보니까 그쪽 편에 늘 관심을 가지고 차별이 없게끔, 이왕이면 북부 쪽에서도 많은 사람들이 지원해서, 북부권에도 정말 어려운 사람들 많습니다. 진짜 이런 것 잘 홍보가 안 되어서 모르는 분도 많을 것 같으니까 홍보도 좀 열심히 해주셔서 북부권에 있는 어려운 처지에 있는 사람들도 기술학교의 혜택을 받을 수 있게끔 신경을 많이 각별하게 써주십시오.

○ 김영규 위원 거기에 지역 아마 방송도 있잖아요. 그런 매체를 통해서…….

○ 김영규 위원 그것을 통해서 우리 경기도기술학교를 널리 알려 가지고 혜택을 볼 수 있게끔 홍보를 잘해 주시기 바랍니다.

○ 김영규 위원 이상입니다.

○ 위원장대리 민경원 김영규 위원님 수고하셨습니다. 다음은 정상순 위원님께서 질의해 주시기 바랍니다.

○ 정상순 위원 부천 출신 정상순입니다. 교장선생님, 우리 행정감사 준비하시느라 고생이 많습니다. 학생들이 학교에서 1년 그리고 6개월 과정해서 졸업해서 취업을 한 비율이 상당히 높습니다. 그런데 주로 자동차 정비하고 특수용접이 많은 것 같은데요. 특수용접 같은 경우에는 주로 취업했을 때 기본급여가 어느 정도 되는 겁니까?

○ 정상순 위원 그러면 1년 배워서 취업하는 것이죠? 특수용접이 1년…….

○ 정상순 위원 그럼 여기에 현재 경기도에서 앞으로 기능올림픽도 하고 해야 되는데 그것을, 특수용접 부분도 기능올림픽에 들어가지 않습니까, 과목이?

○ 정상순 위원 들어가는데 전문성으로 잘하는 학생들을 해서 기능올림픽에 기능장으로 만들 수 있는 그런 팀워크가 만들어지지 않을까요?

○ 정상순 위원 특수용접이나 기계선반 이쪽에 학생들이 2년 동안 배워서 기능장이 될 수 있다면 경기도기술학교에서 좀 그런 것을 갖춰줬으면 해서, 바람입니다.

그리고 경기도에 자동차정비 자격을 받아서 정비공으로 취업을 하지 않습니까? 그렇게 되면 정비공장들하고 MOU 체결하죠?

○ 정상순 위원 그러면 거기에 취업률은 몇 % 정도 됩니까, MOU 한 회사에? 자동차정비공장에서 몇 명 정도…….

○ 정상순 위원 하여튼 어려운 여건입니다. 어려운 여건에 이렇게 기능사가 되기 위해서, 기술을 배우기 위해서 기술학교에 나가서 교육을 받고 있는 우리 원생들한테 힘을 좀 주시고요. 그리고 저희들도 최선을 다해서 예산과 모든 부분들을 체크해서 좀 도와드리겠습니다.

○ 정상순 위원 이상입니다.

○ 정상순 위원 네.

○ 위원장대리 민경원 요구하신 내용이 다 됐습니까, 정상순 위원님?

○ 정상순 위원 네.

○ 위원장대리 민경원 그럼 정상순 위원님 수고하셨습니다. 다음 김종용 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 김종용 위원 김종용 위원입니다. 우리 교장선생님은 일자리센터에 계실 때 저하고 교류가 많았는데 그때나 지금이나 참 명쾌하게 답변을 잘하시는 것 같아요. 참 기분이 좋았습니다.

○ 김종용 위원 제가 딱 두 가지만 질문하겠습니다. 환경개선사업해서 태양광 발전기를 설치했지 않습니까, 실습장치 해 가지고?

○ 김종용 위원 20㎾짜리 몇 대 설치하신 거죠?

○ 김종용 위원 1대 20㎾짜리가 9,000만 원 정도 되는 겁니까? 그것은 아닐 것 같은데.

○ 김종용 위원 20㎾짜리. 1대 설치하신 겁니까?

○ 김종용 위원 아니, 나는 이 얘기를 왜 물어보냐면 이번에 에너지산업과에서 예산 올라온 게 있는데 20㎾짜리 태양광 발전설비를 주로 저소득층 가정이나 시설 같은 데, 미인가 시설 같은 데 설치해주면 광열비 있죠. 광열비 절약할 수 있는 시스템이 마련되어 있거든요. 이번에 예산이 올라온 것이어서 체크를 한번 해보고 싶었습니다. 여쭤본 거고요.

○ 김종용 위원 알겠습니다. 그리고 장비분야인데 아까 박남식 위원님이 질문했는데 보니까 한 71종 정도가 노후화됐거든요. 그런데 교체예정이라고 되어 있는데 이러한 71종 정도를 교체하려면 점수로는 한 440가지 정도 되거든요. 막대한 예산이 필요한 사업입니다. 경기도에서 자꾸 예산이 없다고 그러는데 이런 경우 확보하려면 적지 않은 노력을 하셔야 될 겁니다. 저는 이번에 공동활용장비 조례안을 만들었는데 아무래도 이것은 학생들이니까 외부 연구기관이라든가 그다음에 연구소, 대학 등에 실습을 밖으로 나올 수는 없지 않습니까, 장비 활용하기 위해서. 그렇죠? 그러면 자체적으로 장비를 확보해야 되는데 이런 부분이 참 앞으로 애로사항이 많을 것 같습니다. 그리고 또 필요한 장비고 꼭 실습에 필요한 장비인데 이런 경우 교체가 내가 볼 때 원활히 안 되면 운영하는데 문제가 될 텐데요. 어떤 계획을 갖고 계시죠?

○ 김종용 위원 이게 경기도하고 잘 네트워크가 되어서, 장비가 여기만 있는 게 아니거든요. 경기도 전체적으로 보면 공공기관만 해도 수백 종은 됩니다. 그다음에 연구기관이라든가 대학 같은 데 다 하면 장비가 많거든요. 그런데 그게 내구연한이 도래해 버리면 한 번에 일시적으로 장비를 취득해야 되는 그런 불합리한 점이 나타나니까, 물론 연구기관이나 공공기관도 중소기업을 위해서 꼭 필요한 장비이지만 여기는 더군다나 학생들이 실습할 수 있는 장비이기 때문에 꼭 필요한 장비로 인정합니다. 열심히 노력해 주시면 좋은 결과가 있을 겁니다. 도의회에서도 적극적으로 지원하도록 하겠습니다.

○ 김종용 위원 네, 고생하셨습니다. 고맙습니다. 이상입니다.

○ 위원장대리 민경원 김종용 위원님 수고하셨습니다. 다음 박용진 위원님께서 질의해 주시겠습니다.

○ 박용진 위원 제가 마지막인 것 같습니다. 행감 준비하시느라고 고생 많으셨습니다. 정말로 우리 경기도기술학교가 정말 지금 보면 우리 가장 취업 전선에서 흔히 말하는 3D업종 그런 부분과 관련해 가지고 사실 중소기업에서는 사람을 구하기가 어렵고 또한 그러한 일자리를 기피하는 요새 젊은 층들이 많음에도 불구하고 아까 우리 교장선생님이 말씀하신 것처럼 정말로 사회의 어려운 계층들을 위해서 이러한 좋은 교육을 무료로 제공하고 또 그런 사람들이 이 교육을 받고 나서 제2의 어떤 인생을 다시 한 번 설계하게끔 하는데 있어 가지고 우리 경기도기술학교가 참 좋은 일을 한다 이런 생각을 많이 느낍니다.

○ 박용진 위원 거기에다가 한 가지 더 바라는 게 있다면 비록 어려운 사람들이 주로 많이 기술학교를 이용하고 있지만 이분들이 나중에는 정말 큰 보람과 긍지를 느낄 수 있게끔 한층 더 업그레이드된 그런 역할을 해줬으면 더 이상 어떤 바람이 없겠다 이런 생각도 같이 해봅니다.

일단 행정감사이기 때문에 궁금한 것 몇 가지 여쭤보겠습니다. 여기에 보면 기술학교 졸업생들의 취업률이 나와 있는데 80%, 90% 이렇게 쭉 나와 있지 않습니까? 이런 취업률에는 여기에 보니까 재직자들 교육프로그램도 있고요. 그다음에 제가 이렇게 2011, 2012 취업현황을 보니까 여기에서 배운 기술과는 전혀 상관이 없는 그런 데 취업한 사람도 있습니다. 이런 게 다 포함이 되어 있습니까?

○ 박용진 위원 그것도 취업률에 다 포함이 되어 있습니까?

○ 박용진 위원 물론 그렇게 많지는 않지만 전혀 상관이 없는 그런 경우도 있는데 어떻게 보면 이분들, 물론 현장에 가서 보니 적성에도 안 맞고 할 수 있겠지만 그래도 과정을 다 수료를 한 것 아니겠습니까? 수료를 다 했는데, 과정을 다 수료하고 취업했다는 얘기는 어쨌든 거기에 대해서 뜻이 있었기 때문에 수료까지 한 것인데 보통 이런 분들은 어떻게 가서 그만두는 경우가 많습니까, 아니면 그냥 수료하고 아예 다른 곳으로 가는 경우가 많습니까?

○ 박용진 위원 그것은 조금 구분해서, 나중에 자료를 만드실 때에는 구분해서 표시할 필요가 있지 않을까 싶어요. 전혀 관계없는 어떤 취업처가 표시가 되어 있으니까…….

○ 박용진 위원 또 한 가지는 아까 교장선생님 말씀은 보통 취업자들의 평균 임금이 한 2,000만 원 초반대라고 말씀하셨죠? 2,200만 원.

○ 박용진 위원 보통 우리가 흔히 말하는 중소기업과 그다음에 대기업 예를 들어서 현대자동차의 생산직 또는 기아자동차 생산직 이런 데는 대기업으로 분류할 수도 있을 것 아닙니까? 어떻게 그런 데도 취업이 잘 되고 있습니까?

○ 박용진 위원 보통 대기업에서도 고졸자도 많이 생산직으로 채용을 하거든요. 그런데 우리 기술학교 출신들은 거기에 못 갈 이유가 없지 않습니까?

○ 박용진 위원 대기업도 생산직은 초임 뽑죠. 신입사원 뽑죠, 생산직.

○ 박용진 위원 아니, 왜냐하면 여기 보니까 우리 학생들 어떤 사기진작을 위해서 해외연수도 가고 그다음에 대기업 견학도 가는데 정작 대기업 취업은 전혀 현실과 너무 동떨어진 것이 아닌가 싶어서 여쭤본 겁니다.

○ 박용진 위원 그런 경력을 떠나서 교장선생님이 보실 때 우리 6개월, 1년 과정 졸업하신, 수료하신 분들이 전혀 갈 역량이 안 됩니까? 기술적인 수준이나 뭐 그런 것들이. 어떻게 판단하세요?

○ 박용진 위원 제가 아까 모두발언에 그런 말씀을 드렸는데 여러 가지 진짜 지금까지만 해도 너무나 잘하고 계시는데 좀 더 우리 수료생들로 하여금 좀 더 자긍심과 보람을 느낄 수 있게끔 또 우리 학교가 만약에 여러 가지로 위상이 높아지면 그런 대기업에서도 먼저 오퍼(offer)가 오지 않겠습니까, 좋은 학생들 추천 좀 해달라고.

○ 박용진 위원 제가 대기업에 많이 진출하라 이런 뜻보다는 우리 기술학교가 그만큼 위상이 높아져야 되지 않겠냐 그런 취지로 말씀을 드린 겁니다.

○ 박용진 위원 그리고 아까 존경하는 김영규 위원님께서도 말씀을 해주셨는데 예를 들어서 멀리 북부에 계신 분들이 잘 못 찾아오는 경우도 있고 그다음에 어떤 정보가 잘 알려지지 않아서, 홍보가 잘 안 되어서 모르는 경우도 많은데 예를 들어서 서울 같은 경우에도, 서울시에도 우리와 비슷한 이런 교육기관이 있죠?

○ 박용진 위원 거기는 동, 서, 남, 북 이렇게 있는 것으로 아는데 우리는 현재 여기만 소재하고 있는 거잖아요?

○ 박용진 위원 아무래도 면적이나 이런 것을 보면 우리가 훨씬 더 넓은데, 서울보다도 훨씬. 그렇죠? 그렇기 때문에 저희도, 물론 교육기관이 여러 지역에 같이 있으면 더 좋겠지만 그럼에도 불구하고 어떤 알려주는, 홍보하는 기능은 좀 더 보강이 되어야 되지 않을까. 지금 예를 들어서 서울이나 타 지역에서도 우리 학생을 받을 수가 있습니까?

○ 박용진 위원 없습니까?

○ 박용진 위원 아니, 그런데 우리 홈페이지에 보니까 경기도기술학교 홈페이지에 자유게시판 보니까 다른 지역도 지원 가능하다고 나와 있더라고요. 질의응답에 보니까.

○ 박용진 위원 실질적으로 올 수 있는 겁니까?

○ 박용진 위원 그럼 아까 전에 말씀하신 거는 잘못 말씀하신 거죠? 우리 경기도가 아니면 못 온다는 거는.

○ 박용진 위원 그런 것들을 홍보할 때 정확하게 잘 알려주셔 가지고, 지금 사실 경기도나 서울이나 그렇게 경계상 크게 벗어나지 않기 때문에 저희 경기도로 많은 좋은 인력을 유치하는 것도 나쁘지 않죠.

○ 박용진 위원 알겠습니다. 마지막 한 가지만 더 여쭙겠습니다. 보니까 전에 여성과 관련된 교육을 특별히 개설하려고 했다가 안 하신 적 있죠?

○ 박용진 위원 다른 기관에서 하는 데하고 중복된 투자다 그래 가지고 그랬는데 현재는 기술과 관련된 이런 추가돼서 컴퓨터 쪽도 조금 하고 있지만 조금 더 교육의 폭을 넓혀서 예를 들어서 재직자 프로그램 중에 어떤 경영과 관련된 회계교육이라든가 마케팅교육이라든가 이런 것도 한번 해보실 의향이 있습니까?

○ 박용진 위원 어쨌든 마치겠고요. 마치면서 다시 한 번 당부드리고 싶은 게 정말 경기도기술학교가 어려운 계층에게 좋은 일자리를 제공한다는 측면도 물론 중요하고 더 이상 한 단계 더 올라가서 정말로 우리 기술학교를 나오셔 가지고 정말 새로운 인생과 그다음에 자기만의 뚜렷한 직업을 가질 수 있고 또 업그레이드된 진출도 할 수 있게끔 긍지와 보람을 줄 수 있게끔 많이 애 좀 써주십시오.

○ 박용진 위원 네, 감사합니다.

○ 위원장대리 민경원 박용진 위원님 수고 많으셨습니다. 여러 위원님들께서 좋은 의견 주시고 또 많은 애정과 관심으로 앞으로 더 많은 지원을 해주신다는 그런 말씀도 있으셨습니다. 저도 간단하게 질의보다는 당부말씀을 드리도록 하겠습니다.

제가 질의드리고자 하는 여성 관련 내용을 몇 분 위원님께서 해주셔서 같은 여성으로서 정말 감사의 말씀을 드리고요. 아까 다른 기관에서 여성들을 상대로 한 기술교육을 하고 있기 때문에 경기도기술학교에서 여성들을 위한 교육과정을 개설하려다가 취소했다는 말씀을 하셨는데요. 저는 얼마든지 타 기관하고 차별을 두고 경기도기술학교만의 여성취업을 위한 교육과정이 필요하다고 저는 생각을 합니다. 그래서 아까 1,288명 중에서 6%밖에 안 된다. 제 주변에도 많은 여성들이 취업을 희망하고 다양한 직종의 교육을 받고자 하는 분들이 많이 계심에도 불구하고 경기도기술학교는 왠지 남자들만의 공간이다라는 그런 인식을 갖고 있기 때문에 여기에 발을 못 디디는 분들이 계십니다. 그러니까 여성들도 경기도기술학교 과정을 거쳐서 재취업할 수 있도록 관심을 가져주시길 당부를 드리고요.

또 한 가지는 제가 알기로는 최근에 경기도기술학교 내에 경기도 내부감사를 받을 만한 불미스러운 일이 있었던 걸로 알고 있습니다. 구체적인 내용은 경기도기술학교의 사기진작 차원에서 여기서 언급을 하지 않을 것이고요. 제가 이 말씀을 드리는 거는 아까 김영환 위원님이나 여러 위원님들이 말씀하셨다시피 경기도기술학교에 들어오는 학생들은 정말 어느 곳에서든지, 다는 아니겠지만 제대로 자기 능력발휘 못하고 또 마음의 상처도 받고 인정을 못 받고 열악한 환경 속에서 거쳐 거쳐하다가 경기도기술학교 과정에 들어오는 학생들이 대부분이라고 저는 생각을 합니다. 이런 학생들이 경기도기술학교까지 와서 마음의 상처를 받거나 아니면 교직원과의 신뢰관계가 무너진다면 경기도기술학교조차도 도 산하 공공기관이나 아니면 열악한 학교의 역할을 못할 것이다라는 생각을 하고요. 그래서 지난번에 졸업작품전에 가서 봤는데 학생들하고 교직원들하고의 관계가 참 돈독해 보이고 좋더라고요. 그래서 이문행 교장께서 임직원 여러분들의 내부를 다시 한 번 점검해 주시고요. 다시는 그런 불미스러운 일이 재발되지 않고 우리 학생들이 이문행 교장을 비롯해서 임직원 여러분들을 신뢰하고 존경받는 그런 환경 속에서 공부하고 다 100% 취업될 수 있기를 바라는 마음에서 당부의 말씀을 드렸습니다.

그러면 다음은 보충질의 답변 시간인데요. 위원님들께서 보충질의하실 분 계십니까?

(「없습니다.」하는 위원 있음)

그러면 더 이상 질의하실 위원이 안 계시므로 2012년도 경기도기술학교에 대한 행정사무감사 질의 종결을 선포합니다.

오늘 장시간에 걸쳐 심도 있는 행정사무감사를 해주신 위원님께 감사의 말씀을 드립니다. 아울러 위원님 여러분께서 질의하신 내용에 대해서 성실하게 답변해 주신 경기도기술학교 이문행 교장을 비롯한 관계직원 여러분! 수고 많이 하셨습니다. 지금까지 위원님 여러분께서 지적하신 사항에 대해 향후 경기도기술학교의 효율적인 운영과 발전에 도움이 될 것으로 사료됩니다. 경기도기술학교는 위원님들께서 요구하신 자료를 빠른 시일 내에 제출해 주시기 바랍니다.

그러면 2012년도 경기도기술학교 소관업무에 대한 행정사무감사를 마치고자 하는데 이의 없으십니까?

(「없습니다.」하는 위원 있음)

그럼 이상으로 2012년도 경기도기술학교 소관업무에 대한 행정사무감사를 모두 마치겠습니다.

긴 시간 동안 경기도기술학교 행정사무감사에 임해 주신 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 내일은 도의회 경제과학기술위원회 회의실에서 오전 10시부터 경제투자실 업무 중 경제정책과, 과학기술과, 투자진흥과, 교류통상과 소관업무에 대한 행정사무감사를 실시하도록 하겠습니다. 경제투자실에 대한 행정사무감사는 내일과 모레 이틀간에 걸쳐 경투실 업무와 산하기관에 대한 종합적인 감사로 실시됨을 참고하여 여러 위원님들께서 준비해 주시면 감사하겠습니다.

그럼 위원님들 수고 많으셨습니다. 이상으로 마치겠습니다.

(17시19분 감사종료)