○ 위원장 김판수 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 지금부터 지방자치법 제41조, 같은 법 시행령 제39조 및 경기도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례의 규정에 의거 경기도소방학교에 대한 2020년도 행정사무감사를 실시하겠습니다.

위원 여러분 그리고 공직자 여러분! 안녕하십니까? 김판수 안전행정위원장입니다. 감사에 앞서 경기도 소방인재 양성과 도민의 안전교육에 애쓰시는 권대윤 소방학교장을 비롯한 소방공직자 여러분의 노고에 격려의 말씀을 드립니다. 위원님들께서도 잘 아시는 바와 같이 지방의회의 행정사무감사는 도민을 대표해서 집행부의 행정사무 전반에 관한 실태를 파악하여 잘못된 점을 시정ㆍ개선하고 2021년도 예산안 심사와 의정활동에 반영하고자 함이 그 목적입니다. 따라서 공직자 여러분께서도 이러한 행정사무감사의 취지를 이해하고 성실히 감사에 임해 주시길 바랍니다.

오늘 감사는 권대윤 학교장의 증인선서 후 간부소개 및 소방학교의 업무보고를 받고 소관 업무에 대한 감사를 실시하는 순으로 진행하겠습니다.

먼저 증인출석 여부를 확인하겠습니다. 피감사기관 증인은 자리에서 일어나 주시길 바랍니다.

(일동기립)

증인출석 확인을 위해 성명ㆍ직을 호명하면 “네.”라고 대답해 주시기 바랍니다.

권대윤 소방학교장 출석하셨습니까?

○ 위원장 김판수 정귀용 교육지원과장 출석하셨습니까?

○ 위원장 김판수 김윤호 교육기획과장 출석하셨습니까?

○ 위원장 김판수 나윤호 교수운영과장 출석하셨습니까?

○ 위원장 김판수 다음은 증인선서가 있겠습니다. 증인선서는 경기도의회가 2020년도 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로부터 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 허위증언을 한 때에는 지방자치법 제41조제5항에 따라 고발될 수 있으며 특별한 사유 없이 증언 또는 진술을 거부한 때에는 같은 법 시행령 제43조제4항, 경기도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제31조에 따라 500만 원 이하의 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 아울러 형사소송법 제148조 근친자의 형사책임과 증언거부 또는 제149조 업무상비밀과 증언거부에 해당하는 때에는 선서와 증언 그리고 서류제출을 거부할 수 있음을 함께 알려드립니다.

선서방법은 증인을 대표하여 권대윤 학교장이 증언대로 나와서 오른손을 들고 선서문을 낭독하시고 다른 증인께서는 자리에 선 채로 오른손만 들어주시면 되겠습니다. 선서가 끝난 다음에는 전체 증인이 서명한 선서서를 취합하여 본 위원장에게 직접 제출해 주시기 바랍니다.

그러면 권대윤 학교장께서는 발언대로 나오셔서 선서해 주시기 바랍니다.

○ 위원장 김판수 증인들께서는 자리에 앉아 주시기 바랍니다.

(일동착석)

다음은 간부소개와 업무보고 순서입니다. 권대윤 학교장께서는 인사와 함께 간부소개 후 업무보고해 주시기 바랍니다.

○ 부위원장 국중현 권대윤 학교장 수고하셨습니다. 질의 답변에 앞서 자료요구하실 위원님이 계시면 거수로 신청하여 주시기 바랍니다. 자료요구하실 위원님들 안 계십니까?

(「네.」하는 위원 있음)

이어서 질의 답변을 시작하겠습니다. 질의 답변은 본질의 10분 이내, 보충질의 5분 이내로 제한하여 일문일답 형식으로 실시하고 추가질의는 별도 신청을 받아 진행하겠으니 위원님들의 많은 협조를 부탁드립니다.

그러면 질의하실 위원님께서는 거수로 신청하여 주시기 바랍니다. 김원기 위원님 질의하시기 바랍니다.

○ 김원기 위원 의정부 출신의 김원기 위원입니다. 우리 권대윤 소방학교장님 이하 공직자 여러분! 행감 준비하시느라 고생 많이 하셨고요. 특별히 금년에는 코로나19로 인해서 여건이 좋지 않은 상황 속에서도 경기소방학교가 전국 광역 소방학교의 귀감이 되는 좋은 사례로서 교육생을 배출해서 현지에 임용해 인력을 확보한 것은 좋은 사례라고 생각합니다.

권대윤 소방학교장님께 질의를 진행하겠습니다. 일반적인 교육과정을 보면 우리 소방학교 신임교육 그다음에 전문교육, 특별교육, 도민안전교육 또 사이버교육 이렇게 다섯 가지 교육을 같이 진행하고 있지요?

○ 김원기 위원 그런데 중요한 것은 신임소방관 교육이 현재 몇 주 동안 하지요?

○ 김원기 위원 15주면 4개월이 안 되네요?

○ 김원기 위원 거기 보면 여러 가지 교육과정이 편성되어 있지 않습니까? 본 위원이 특별히 학교장께 말씀드리고 싶은 것은 일반적으로 군하고는 틀리지만 사관학교나 그 교육과정을 보면 지휘관 교육이라는 게 있어요. 지휘관이라면 학교장이 되겠지요. 소방학교를 말하는 것은 아닙니다. 그다음에 정신교육 이런 교육과정이 좀 더 우리 경기소방학교 내에서 강화가 돼야 한다는 의미에서 지금 질의를 하는 겁니다. 오전에 존경하는 권락용 위원님께서, 우리 일부 젊은 직원이겠지요. 모 연예인 사망사건 동향보고가 유출된 사건 기억하실 겁니다.

○ 김원기 위원 그것도 있었고 작년, 재작년인가 우리 소방학교를 졸업한 신임소방사가 되겠지요. 사가 불법적인 동영상을 촬영해서 불법 유포를 해서 아마 징계를 먹은 일도 있었어요. 그건 잘 모르시죠?

○ 김원기 위원 그게 작년, 재작년에 있었습니다. 이러한 것들이 계속해서 중복되는 것은 당사자에게도 문제가 있겠지만 소방학교 교육과정에도 강화의 필요성이 있다는 거지요. 한 개인의 사생활이 정말 존중받아야 마땅한데도 이러한 정보에 쉽게 접근하고 이러한 것을 쉽게 노출시킨다는 것은 우리 교육과정에서 다시 한번 반성하고 되짚어볼 문제가 있다고 생각합니다. 이러한 정보유출이라든가 공무원으로서 접한, 취득한 정보를 처리하는 그 과정을 현재 교육시키고 있지요?

○ 김원기 위원 어떤 교육과목에 포함되어 있나요?

○ 김원기 위원 아까도 말씀드렸지만 이것 이외에도 소방학교를 졸업해서 임용된 공무원 자체도 불법 영상물을 배포한 그런 사례도 있었어요. 그리고 우리 도에서 징계를 받았습니다. 물론 한 개인을 탓하고자 한 것은 아니고 여기에 모든 종합적인, 개인적인 것도 있겠지만 학교 교육과정에서도 이런 면이 강조돼야 한다는 의미에서 말씀을 드렸습니다.

그리고 금년도에, 아까도 서두에 말씀드렸지만 저희 경기도가 성공했다는 것은 신규임용하는 그 교육생들을 3개월이 넘게 교육을 시키면서 이 교육생들을 개인적으로 힘들겠지만 외출ㆍ외박을 금지시키고 코로나부터의 접근을 차단시켰고 또 소방학교의 교직원들도 거기에 대한 대응을 만반하게 잘한 것으로 알고 있는데, 왜냐하면 학교 교육생 후보생들은 합숙을 하기 때문에 외부로부터 접촉이 안 되지만 학교의 교직원들은 출퇴근을 하기 때문에 얼마든지 접촉할 수 있는 염려가 있어요. 이 부분에 대해서 어떻게 진행을 했나요?

○ 김원기 위원 우선 저희들이 오프라인 교육이라고 하지요, 공개된 그런 교육을 많이 축소시키고 온라인 영상교육이 이루어지고 있는데 중요한 것은 이번에 그 예산을 얼마 세웠지요? 온라인 교육 콘텐츠. 아마 여기 업무보고서에 나와 있는데요.

(「사이버교육.」하는 관계공무원 있음)

네, 사이버교육 콘텐츠.

○ 김원기 위원 큰돈이라고 할 수 있지만 어떻게 보면 크지 않을 수도 있어요. 왜 말씀을 드리는고 하니 이 교육내용을 보고 일선 소방관들에게 교육내용을 얼마 정도 적응했고 반응이 어땠냐 했을 때 그렇게 좋은 점수는 아니어서, 이건 인정되고 발표된 건 아니지만 개개인에게 질의한 겁니다. 이것은 여러 가지 문제가 있겠지만 한 가지 건의를 드린다면 현재 시중이나, 우리 일반적으로 사이버대학이 있어요. 몇 개 대학이 있는데 아주 콘텐츠가 일반대학의 교수들께서 굉장히, 그 학교에서도 콘텐츠가 처음으로, 코로나로 인해서 개발하는 데 굉장히 어려움을 느꼈고 그 교육의 내용, 화질이라든가 부가적으로 질문과 답변하는 그런 내용이라든가 과제를 내 주는 거라든가 이러한 영상물들이 사이버대학에 아주 잘돼 있어요. 그런데 일반대학이나 소방학교에서는 아직 그 정도까지는 따라잡기가 어려운 문제가 있거든요. 이것은 시간이 짧고 그다음에 예산이 적기 때문에 발생할 수 있는데 서울시 내에 있는 몇몇 사이버대학을 한번, 본 위원도 현재 사이버대학 교수를 하고 있지만 이러한 것을 참조해 주신다면 굉장한 도움이 될 거예요. 그래서 여기에 대해서 코로나가 언제 종식이 될지 모르기 때문에 내년도에 개최되는 그러한 교육과정 콘텐츠를 좀 더 보강해야만 우리 소방학교의 교육의 질이 높아질 수 있다 이렇게 말씀을 드리는 겁니다.

○ 김원기 위원 어쨌든 코로나가 금년에 종식된다는…….

○ 김원기 위원 또 내년 초에 종식된다는 보장은 전혀 없기 때문에 그러한 콘텐츠를 개발하고 촬영할 수 있는 시설물이 갖춰져야 되는 거죠. 이러한 것이 준비되지 않은 상황에서 교육을 하다 보니까 교육생으로부터 만족할 만한 점수를 받지 못한 것은 사실이었어요. 그래서 학교장으로서 우리 경기도 소방관들의 좀 더 양질의 교육을 위해서는 그러한 시설과 교육개선을 위해서 노력을 해야 한다 이렇게 말씀을 드리는 겁니다.

○ 김원기 위원 본 위원은 여기까지입니다.

○ 부위원장 국중현 김원기 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 안 계십니까? 서현옥 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 서현옥 위원 한 해 동안 고생 많으셨고요. 몇 가지만 질문드려 보겠습니다. 코로나19로, 좀 전에 김원기 위원님께서도 말씀하셨듯이 코로나19 방역대책과 관련해서 신임교육과정 중 사실 주말이나 공휴일 또 외박ㆍ외출 제한에 따라서 굉장히 힘든 과정이 있었잖아요. 그래도 아무 사고 없이 일선 소방서에서 근무할 수 있게끔 여러 가지 조건이 굉장히 열악한 상태에서도 그렇게 마무리 잘 짓고 했을 때에는 나름대로 지도교관이라든가 소방학교의 모든 분들께서 다 함께 애써 주신 부분이라고 생각되고요. 고생 많으셨다는 말씀드리고 거기에서 사실은 코로나19가 아니었다면 주말이나 공휴일 이럴 때는 외출ㆍ외박이 다 됐던 거죠?

○ 서현옥 위원 그런데 전혀 그런 부분이 이루어지지 않았기 때문에, 물론 우리 교육받으시는 교육생들이나 다 똑같이 힘들었겠지만 지도교관들의 근무형태가 어떻게 됐었나요?

○ 서현옥 위원 건의를 한 상태인가요?

○ 서현옥 위원 그런 부분도 있고 앞으로 계속해서 신입 교육생들이 들어오게 되면 그분들도 똑같이, 지금 코로나가 1.5단계로 다시 격상이 될 수 있는 이런 부분이잖아요. 그랬을 때 또 다시 이렇게 공휴일이라든가 그럴 때 외출ㆍ외박이 제한될 수 있는 거잖아요?

○ 서현옥 위원 그러면 업무가 과중하다 보면, 굉장히 안전도 중요한데 우리 교관들의 안전도 중요하고 업무과다로 인한 이런 스트레스도 굉장히 클 거라고 생각이 되는데 인원보강에 대해서는 본부에 건의를 한 상태라니까 우리 안행위 위원님들께서도 함께 노력해 주실 거라고 생각이 들고요. 앞으로도 코로나가 언제까지 갈지 모르는 상황 속에서 우리 소방학교에서도, 학교장을 비롯한 관계공무원분들께서도 굉장히 학생들과 함께 업무 스트레스나 이런 부분에 대해서는 좀 더 교장께서 신경을 쓰셔야 될 부분이라고 생각이 들어서 그 부분 말씀드렸고요.

○ 서현옥 위원 꼭 좀 그렇게 해 주세요.

○ 서현옥 위원 그리고 환경 때문에 전기차나 수소차가 많이 보급이 되고 있잖아요?

○ 서현옥 위원 전기차 화재에 대한 대책은 어떻게 세우고 계시죠? 그리고 그거에 대한 교육을 어떻게 하고 계시는 거죠?

○ 서현옥 위원 전기차에서 화재가 발생됐을 때 실제적으로 화재 진압이라든가 이런 부분에 대해서 실험한 적은 있나요, 과정 중에서?

○ 서현옥 위원 우리 경기소방학교에서는 그 부분에 대한 준비는 아직 안 돼 있으시다는 거죠?

○ 서현옥 위원 실제적으로 화재가 발생했을 때 준비가 돼 있지 않다면 다른 화재처럼 소방호스를 이용해서 물로 화재진압을 하려고 하는 이런 부분들도 발생할 수 있으니까 질식소화포라든가 진압훈련 등 이런 부분에 대해서는 앞으로 재난이 어떻게 변할지 모르고 환경에 따라서 우리 소방인력이라든가 그런 부분들은 철저히 준비해서 화재가 발생했을 시에 최대한 화재 진압이 이루어질 수 있도록 소방학교에서도 노력해 주시길 부탁드리겠습니다.

○ 서현옥 위원 그리고 지금 소방학교 교보재 노후화가 심각하게 발표되고 있고 소방학교 장비 2,259점 중에서 40%인 892점이 노후화가 된 상태라고 알고 있는데 내용연수를 보면 어떤 일부 장비는 20년 넘게 사용되는 장비도 있고 여러 가지가 있는데 사실 우리 소방공무원의 교육의 질 향상을 위해서는 자재라든가 이런 게 개선이 필요한 거라고 생각이 되는데 우리 학교장께서는 어떻게 생각하세요?

○ 서현옥 위원 그런데 내구연한을 정해 놓은 이유가 사실은 소방청 고시를 통해서 내용연수가 경과해도 지장이 없으면 계속 사용할 것을 규정하고 있어요.

○ 서현옥 위원 있는데 거기에 내구연한을 명시해 놓은 이유는 나름대로 다 이유가 있다고 생각이 들거든요. 예를 들면 여러 가지, 엄청나게 10년 이상 쓰는 것도 있고 사실 그러고 있잖아요. 그런데 현실에서는 어쨌든 장비가 우리가 실제적으로 나가서는 좀 다른 게 될 수도 있는데 그런 장비를 쓰면서 어떤 최선의, 최대한의 질적인 교육이 이루어질 수 있다고 생각하세요?

○ 서현옥 위원 예를 들면 지금 들것이 1997년의 분리형 들것이 있잖아요. 내용연수가 한 5년에 불과한데도 25년가량 이렇게 사용되고 있는 것도 있잖아요. 그런 건 요즘에 장비가 좀 다른 게 나올 수도 있는데 그전에 사용했던 걸 지금까지 사용한다는 건 문제가 좀 있는 것 같고 학교장께서 이렇게 말씀하시면 안 되죠. 왜냐하면 학교에서는 실제적으로 지금 쓰일 수 있는 장비들이라든가 이런 게 있어야 되는데 그래야 실제적으로 실습을 하고 나가서도, 학교에서 공무원들이 실습을 해서 나가서 바로 이용할 수 있을 텐데 일단은 학교에서 공부를 하고 실습을 하고 나갔을 때 현장에 갔을 때 제품이 다르다거나 이러면 굉장히 당황할 수도 있는 부분이거든요.

○ 서현옥 위원 그러니까 쓸 수 있는 부분은, 물론 예산낭비가 되면 안 되겠지만 우리 학교장께서 경기도에서 현장활동을 하지 않아서 그런 부분이 있는지 어떤지는 잘 모르겠어요. 하지만 경기도민의 안전을 지키기 위해서는 소방공무원들이 제대로 된 장비를 가지고 훈련을 받을 수 있도록 관심을 가져 주는 게 맞는 거라고 생각이 되거든요.

○ 서현옥 위원 그 부분 꼭 좀 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

○ 서현옥 위원 아니, 그게 목표인데 아까 학교장께서는 문제가 없으면 계속 사용해도 된다는 식으로 말씀을 하셨잖아요. 내구연한을 만들어 놓을 때는 다 그 나름대로 이유가 있는 거잖아요.

○ 서현옥 위원 그러니까 전체 장비에 대해서 한번 자료를 파악하셔서 교장께서는 그 부분에 대해서 교체가 필요한 부분에 대해서는, 너무 오래된 거라든가 이런 부분에 대해서는 교체를 해 주셔야 되는 게 맞는 거라고 생각이 들어요. 이상입니다.

○ 부위원장 국중현 서현옥 위원님 수고하셨습니다. 학교장님! 묻는 말에만 대답해 주시기 바랍니다.

○ 부위원장 국중현 다음은 이미 신청한 천영미 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 천영미 위원 안산 출신의 천영미 위원입니다. 12쪽의 업무보고 자료 보시면 이번에 소방인재 선발이 있었어요.

○ 천영미 위원 그런데 860명을 채용해야 되는데 813명만 신청을 했다라는 얘기인가요? 어떻게 된 거죠?

○ 천영미 위원 그러니까 이게 우리가 채용을 하려고 했던 인원은 정해진 거죠, 그렇죠? 860명.

○ 천영미 위원 그런데 여기에 접수인원은 한 몇 명 정도 됐었나요, 처음에?

○ 천영미 위원 7,397명이요?

○ 천영미 위원 우와, 이게 몇 대……. 경쟁률이 상당히 높네요.

○ 천영미 위원 여기에서 경력채용 분야에 미달되는 분 47명을 빼고 813명이 채용됐다라는 거죠?

○ 천영미 위원 여기에서 면접관은 보통 누가 들어가요?

○ 천영미 위원 면접관이 지금 세 분 들어가는 건가요?

○ 천영미 위원 그러니까 3명이 개별면접인가요, 아니면? 집단면접은 몇 명, 개별면접은 몇 명 이렇게 들어가시나요?

○ 천영미 위원 개별면접도 세 분, 집단면접도 세 분?

○ 천영미 위원 그 면접관은 다 다른 분이죠, 각각? 똑같은 분이에요?

○ 천영미 위원 그러니까 같은 분 세 분이서 9월 21일부터 25일까지…….

○ 천영미 위원 네, 말씀하십시오.

○ 천영미 위원 그러면 지금 18개 분야이기 때문에 18개 분야에 각각 세 분씩 있다는 말씀인가요?

○ 천영미 위원 면접할 때는 우리가 촬영을 안 하나요, CCTV 같은 것?

○ 천영미 위원 어떻게 생각하세요? 혹시 해야 된다고 생각하지 않으세요?

○ 천영미 위원 지금 우리가 체력시험 같은 경우는 CCTV로 촬영하는 거잖아요. 그렇죠?

○ 천영미 위원 거기에 대해서 문제점에 대해서 이의제기를 했을 때?

○ 천영미 위원 면접에 대한 건 이의제기 없을까요?

○ 천영미 위원 어떻게 보면 면접이 가장 위험하지 않을까요?

○ 천영미 위원 일단 지금 급한 건 아니고요. 3개년에 걸쳐서 그 면접관들 명단을 제출해 주실 수 있나요?

○ 천영미 위원 내일까지라도 상관없으니까 있는 자료니까 그냥 주시면 될 것 같고요. 그러면 면접에 대한 질문지 내용 있잖아요, 그러니까 면접관들이 질문을 하시는 내용. 이건 별도의 매뉴얼이 있는 것 아니죠?

○ 천영미 위원 알겠습니다. 그 명단을 제출해 주시기 바라겠습니다. 이상입니다.

○ 부위원장 국중현 천영미 위원님 수고하셨습니다. 다음은 김용찬 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 김용찬 위원 용인 출신 김용찬 위원입니다. 행감 준비하시느라고 고생 많으셨고요. 먼저 올해는 코로나 때문에 교육하는 방식도 좀 변화가 있었죠?

○ 김용찬 위원 전체적으로 강의나 이런 것도 비대면교육으로 추세가 그랬었고 본 위원이 생각하기에는 코로나가 올해 2020년으로 끝나는 게 아니라 앞으로도 코로나 때문에 이제는 교육방법이나 이런 것도 개선돼야 된다고 생각하는데 학교장님께서 그 부분에 대해서 구상하고 계신 부분이 있으면 말씀해 주세요.

○ 김용찬 위원 그런 쪽으로 예산을 많이 써야 될 것 같아요, 지금은요.

○ 김용찬 위원 그리고 앞으로도 이제는 코로나 때문에 정상적인 교육이 이루어지지, 특히 강의 같은 건 그런 쪽으로 가야 될 것 같고요. 그다음으로 어쩔 수 없는 경우는 훈련인데요. 훈련 같은 경우에는 비대면이 아니라 이건 직접 해야 되잖아요?

○ 김용찬 위원 그런 쪽에는 또 나름대로의 대책을 강구해야 되지 않나 이렇게 생각됩니다.

○ 김용찬 위원 그다음으로 매년 말씀드리는데 드론에 대해서 한번 여쭤보려고 해요. 지금 드론 자격증 교육을 연 36명 정도 하고 있네요?

○ 김용찬 위원 이것은 위탁교육인가요?

○ 김용찬 위원 자체적으로 할 수 있는 방법은 없을까요? 그러니까 정부의 어떤 승인이나 이런 것에 따라서 자격요건이 될 수 있게끔 해서 자체적으로 하는 방법에 대해서도 연구해 보셔야 될 것 같은데, 있는지?

○ 김용찬 위원 지금 소방학교 내에서도 전문적인 자격증을 가지고 계신 분들이 많이 계시잖아요.

○ 김용찬 위원 그러니까 국가기술자격증 취득요건에 맞는 이런 조건을 갖춰서 자체적으로 교육하는, 위탁교육보다 자체적으로 교육해서 인재를 양성하는 게 더 낫지 않을까요?

○ 김용찬 위원 4차 산업혁명 시대에 맞게끔 우리 소방기술도 변해야 될 것 같고 또 거기에 걸맞은 소방 선진국으로 가는 길은 드론이나 기타 여러 가지 장비가 있어야 될 것 같은데 혹시 학교장님께서는 소방용 로봇이나 아니면 인명구조용 드론 이런 부분에 대해 실무를 보신 적이 있으세요?

○ 김용찬 위원 그때는 한 십몇 년 전이지요.

○ 김용찬 위원 학교장님, 사실 학교장님도 실물의 인명구조용 드론이나 아니면 선진국이 지금 보유하고 실용화돼 있는 소방용 로봇이나 그 외에 화재진압용 드론 같은 것은 전혀 보신 적이 없는데, 그렇죠? 예전에 국내에서 개발했던 소방용 드론 그것 이외에는 다른 건 보시지 못하셨지요? 실물로.

○ 김용찬 위원 지금 시간이 없어서 그러는데요. 우리가 이 장비가 꼭 필요할 것 같은데, 필요하고 또 우리 소방관들한테도 교육을 시켜서 그리고 장차 미래에는 그 화재현장에 사람이 아닌 로봇이나 아니면 진압용 드론이나 기계가 하는 시대가 분명히 올 겁니다. 조만간 가까운 시간 안에 올 것 같은데 이런 부분에 대해서 앞서 나가서 하실 그런 의향은 없으십니까? 소방용 화재진압용 드론이나 이런 거 한두 대 정도는, 그리고 진압용 로봇이나 이런 것은 프랑스박물관 화재 시에도 사람이 끄지 못해서 로봇이 껐잖아요. 그런 식으로 우리도 시범적으로 해야 될 것 같은데 거기에 대해서는 어떻게 생각하십니까?

○ 김용찬 위원 뭐든 처음에 시도하는 것은 항상 실패에 대한 두려움을 안고 시작합니다. 결과론적으로 실패를 하더라도 반드시 해야 될 일이기 때문에 학교장님께서 그런 쪽으로 적극 연구하시고 그리고 미래의 소방을 위해서 그런 쪽으로도 많은 생각을 해 주시길 바라겠습니다.

○ 김용찬 위원 이상입니다.

○ 부위원장 국중현 김용찬 위원님 수고하셨습니다. 다음은 소영환 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 소영환 위원 고양 출신 소영환 위원입니다. 페이지 191쪽 좀 봐 주세요. 지금 보셨나요? 요구자료.

○ 소영환 위원 2,000만 원 이상 수의계약 내역을 봤는데요. 이게 전체적으로 다 2,000만 원 이상 되면 사실은 공개입찰해야 되는 거지요? 하지만 여성기업이나 장애인기업은 할 수 있지요? 수의계약을.

○ 소영환 위원 그런데 소방학교는 모든 걸 다 입찰을 안 부치고 여성기업하고 딱 하나만 장애인기업에 가 있어요. 왜 입찰을 안 하고, 여성기업이 수의계약을 할 수 있지만 전체적으로 2,000만 원 이상 되는 부분에 있어서는 다 수의계약으로 했는지?

○ 소영환 위원 피복은 그렇다 치고 인쇄나 또 보수공사, 보강공사, 장비구매 이런 것도 다 역시 여성기업이나 장애인기업에다 지금 주고 있는데요. 이게 하자는 없지만 매년 이렇게 2,000만 원 이상 되는 예산을 계속 주고 있어요. 그리고 매년 들어가는 기업한테 또 들어가고 있고.

○ 소영환 위원 그러면 이번에 72기가 들어오잖아요.

○ 소영환 위원 72기가 11월 23일부터.

○ 소영환 위원 그러면 동복 관련해서 또 이것은 세원으로 들어가겠네요? 했겠네요?

○ 소영환 위원 어디다 했어요?

○ 소영환 위원 세원에 준 게 아니고?

○ 소영환 위원 그럴 확률이 많겠네요, 보니까. 지금 교육기간이 얼마나 되지요? 신입생.

○ 소영환 위원 15주였는데 12주로 줄였지요?

○ 소영환 위원 그런데 보니까 교육생들이 준비물품을 챙겨서 입교하더라고요.

○ 소영환 위원 그런데 군대랑 비교하면 안 되겠지만 코로나 예방 안면 마스크도 본인이 준비해서 들어가야 되네요?

○ 소영환 위원 이런 것까지 다 교육생들한테 준비해 오라고 그래야 되나요? 이것은 학교에서 지급할 수 있는 것 아닙니까? 교육생들이 처음 소방학교에 들어와서, 공직에 들어오는 건데 교육학교에서 교육시키면서 마스크 지급 정도는 해야 된다고 생각하는데, 본 위원은.

○ 소영환 위원 지금 계속 도에서도 그렇고 재난기금으로도 하고 예산으로 해서 공무원들한테도 마스크를 나눠주고 있는데 새로 들어오는 이분들한테 마스크는 지급해야 된다고 생각해요.

○ 소영환 위원 코로나 때문에 지금 입교해서 12주 동안 외출ㆍ외박이 없지 않습니까?

○ 소영환 위원 그래요. 그런데 서약서는 받네요?

○ 소영환 위원 동의서. 그런데 예를 들어서 부모님이 돌아가셨다든지 하면 갔다 나오면, 3박 4일 갔다 왔다 치자고요. 또 그러면 격리기간 14일 하면 이거 이수 못 하는 거네요?

○ 소영환 위원 그러니까 여기 보면 “교육기간 중 특가를 사용하는 경우 복귀 시 14일간 자가격리기간이 필요하며 수업일수의 80%를 이수하지……. 직권 퇴교될 수도 있습니다.” 이렇게 동의서에 돼 있거든요.

○ 소영환 위원 14일간 격리하면 그럴 수 있다는 거 아닙니까?

(관계공무원, 소방학교장에게 개별설명)

○ 소영환 위원 중간에 돌아가시면 교육이수가 안 되는 거네요?

○ 소영환 위원 이런 부분은 좀 개선해 주셨으면 좋겠고요. 코로나 특수상태에서 14일간 격리했는데 본인이 자의적으로 특가를 내서 가는 것도 아니고 부모님의 이런 것으로 인해서 갔다면 배려해 주는 게 맞다고 생각하고요.

그리고 한 가지만 더 말씀드릴게요. 교육생 건의사항에 보면 “지나친 얼차려로” 이런 내용이 있어요. 처음에 소방훈련을 받다 보니까 좀 미숙하고 그러니까 정신 집중하게끔 하기 위해서 하는 건데 다른 방법으로 해 줬으면 하는 거고요.

그리고 또 교양과목 일부 외래교수가 강의 질이 낮고 편향적 정치적 발언을 하고 이런다고 교육생들에게 나오거든요. 그런 것에 대해서는 진짜 외부강사들은 특히나 이런 부분에 있어서 정확하게 짚어서 이런 발언을 못 하게끔 해 주십시오.

○ 소영환 위원 하여튼 교육생들한테 마스크 지급하는 것은 한 번 더 깊이 생각하셔서, 그래도 왔는데 마스크 갖고 들어오라고, 저는 그건 아니라고 생각합니다, 교육받는 사람들한테.

○ 소영환 위원 이상입니다.

○ 부위원장 국중현 소영환 위원님 수고하셨습니다. 다음은 양운석 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 양운석 위원 안성 출신 양운석 위원입니다. 존경하는 소영환 위원님 질의에 관련해서 추가질의를 드리겠습니다. 수의계약법에, 소방 수의계약법이 어떻게 되어 있습니까? 제가 간단히 설명할게요. 맞으면 맞다, 틀리면 틀리다 답변해 주십시오.

일반 소방 수의계약은 2,000만 원 이하지요?

○ 양운석 위원 여성기업하고 장애인기업은 5,000만 원 이하입니까?

○ 양운석 위원 그다음에 특수재난상황 시 수의계약을 탄력적으로 운영할 수 있다. 맞습니까?

○ 양운석 위원 제가 질의하겠습니다. 여기 여성기업 이것도 5,000만 원이 넘습니다. 그렇지요? 계약금액.

○ 양운석 위원 여기 지금 191쪽 보세요. 5,000만 원 넘는 게 1항, 3항 이렇게 되어 있어요. 그 뒤로 쭉 있고 지방계약법 시행 제25조 어기죠? 사유, 이유는 어떻든 간에. 그렇지요?

○ 양운석 위원 여성ㆍ장애인기업 5,000만 원 넘어섰지요? 지금 이게. 아까 우리 학교장님, 피치 못할 사유와 이유에 대해서 설명을 해 주셨어요. 그럼 행정절차에서 피치 못할 사정이 있다고 절차 법령을 어깁니까?

○ 양운석 위원 그러면 지금 지방계약법 25조 여기에 합당하다고 생각을 하시는 거예요?

○ 양운석 위원 어떤 지침이요? 어떤 지침에 그렇게 되어 있어요?

○ 양운석 위원 그건 특수재난 상황에 해당되는 것이죠. 이 사업이 특수재난 상황에 해당되는 사업이에요?

○ 양운석 위원 그렇죠. 신속대응 때문에 재난사태 때. 이게 재난사태 사업이냐고요? 일반적인 사업 아닙니까, 이게? 재난하고 무슨 신속한 대응 때문에 이렇게 갑니까?

자, 또 질의할게요. 학교장님, 공공기관은 절차와 과정이 투명해야 됩니다. 그렇죠?

○ 양운석 위원 고민해 주시고요. 두 번째 질의드리겠습니다. 업무보고 10쪽에 보면 교육훈련과정에 전체 31과정 72회 2,230명 교육 이렇게 명기가 돼 있습니다. 평균 1회에 30여 명씩 코로나 때문에 코로나 대응으로 이렇게 교육을 실시한 것 같아요. 그런데 사이버교육 추진율은 목표를 초과합니다. 그런데 집합교육은 코로나 때문에 45%의 추진율을 보여요. 그러면 코로나 환경에 교육도 변화가 돼야 되겠죠, 그렇죠? 집합교육 같은 경우는. 그 대안은 갖고 계십니까?

○ 양운석 위원 아니, 그냥 짧게. 제가 시간이…….

○ 양운석 위원 그러니까 방향은 다 비대면이고 온라인 교육인데 뭐 특징적으로 이 계획에 대해서 앞으로 계획, 비대면 아니면 온라인 어떤 방법으로 할 거냐? 소프트 쪽으로 한 가지만 말씀해 주시기 바랍니다.

○ 양운석 위원 알겠습니다. 아까 존경하는 김원기 위원님의 질의사항에 우리 12쪽 소방인재 채용 주요 추진사항, 직무분야별 우수 소방인재 선발 이렇게 돼 있고 그 난에 우리 교육 15주 하셨다고 그랬어요. 그렇죠?

○ 양운석 위원 그러면 여기 13쪽 하단 한번 보시겠어요? 여기 신임과정 15주에서 12주로 단축을 합니다. 이게 소방교육훈련발전위원회에서 신임교육과정을 15주에서 12주로 단축을 함. 그러면 지금 이 과정에서 아까 15주로 교육을 하셨다고 그랬는데 15주가 맞습니까, 12주가 맞습니까?

○ 양운석 위원 잠깐만요. 학교장님, 제가 정리를 해 볼게요. 그러면 상반기에 15주 계획으로 하신 거고?

○ 양운석 위원 후반기는 12주로 계획하신다는 거죠?

○ 양운석 위원 그렇게 말씀하시면 되지. 그러면 어차피 15주에서 12주로 단축이 되면 이 교육내용도 아마 구조조정을 해야 될 것 같아요, 3주가 줄어드니까.

○ 양운석 위원 그거에 대해서 계획 갖고 계세요?

○ 양운석 위원 그 계획서 저한테 서면으로 자료제출 좀 해 주시고요.

○ 양운석 위원 이렇게 넘어가겠습니다. 또 하나, 우리 현재 신임교육과정에서 복무규정 위반으로 퇴교 처분된 신임학생 수 몇 명이나 됩니까, 2020년도?

○ 양운석 위원 그러면 4명으로 정리를 하면 되겠네요. 그렇죠?

○ 양운석 위원 사유는 뭐죠?

○ 양운석 위원 2020년도 현재까지는 퇴교 조치된 학생은 없고요?

○ 양운석 위원 시간이 돼서 제가 마무리를 하는데요. 우리 소방학교는 경기도의 어떤 소방 재원을 양성하는 곳이죠?

○ 양운석 위원 학교장으로서 사명감을 가지시고, 긍지를 가지시고 교육에 차질이 없도록 노력해 주시고요. 제가 아까 질타했던 부분에 대해서는 꼭 유념하시고 이러한 건으로 내년도 감사장에 다시 올라오지 않도록 꼭 유념해 주시기 바랍니다.

○ 양운석 위원 이상입니다.

○ 부위원장 국중현 양운석 위원님 수고하셨습니다. 다음은 오광덕 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 오광덕 위원 광명 출신 오광덕 위원입니다. 먼저 인성과 전문성을 겸비한 우리 경기도의 신임소방관 육성에 애쓰시는 권대윤 소장님 그리고 간부 여러분께 다시 한번 감사를 드리겠습니다.

질의하겠습니다. 도시탐색구조과정 교육을 전국 최초로 우리 경기도에서 운영을 했습니다. 올해 6월 달부터 시작을 했죠?

○ 오광덕 위원 그래서 40여 명의 교육수료자도 배출하였네요?

○ 오광덕 위원 또 경기도 소방공무원뿐만 아니라 경북소방학교 교수요원도 2명이 교육을 수료하였습니다. 그래서 굉장히 좋은 프로그램이라고 생각하는데 이 구조과정 교육을 우리 교장님이 하게 된 동기는 어떻게 이렇게 하게 됐습니까? 우리 학교장님 생각으로 시작을 하게 됐나요?

○ 오광덕 위원 네. 그러면 올해 이렇게 시작을 해 보니까 타 시도에서 벤치마킹이나 이런 문의들이 좀 없나요?

○ 오광덕 위원 실질적으로 많이 들어왔어요?

○ 오광덕 위원 어디 어디에서 들어온 것 같습니까?

○ 오광덕 위원 도시탐색구조과정, 이게 저도 좀 생소했거든요. 생소하고 아마 도민들도 생소한 거라고 생각을 합니다. 그래서 교육과정 이런 부분에 대해서 학교장님께 설명을 좀 부탁드리겠습니다.

○ 오광덕 위원 네.

○ 오광덕 위원 네. 현재 소방학교에는 교육시설은 완공되었죠?

○ 오광덕 위원 교육에 동원되는 추가장비 있잖아요? 현재 장비가 49종에 355점이 보유가 돼 있는데 앞으로도 교육이 많을 것 아닙니까? 또 수료자도 많이 생길 거고 그래서 추가장비 확대방안이나 이런 생각하시는 것 있습니까?

○ 오광덕 위원 현재 내년도 본예산에는 혹시 요구하지 않았나요?

○ 오광덕 위원 네. 하여튼 도시탐색구조과정, 효과적인 프로그램이라고 생각하고요. 칭찬하고 격려해 드리겠습니다.

○ 오광덕 위원 앞으로도 내실 있는 교육에 중점을 두시고 교육수료자들을 많이 배출해 주시기 바랍니다.

○ 오광덕 위원 이상입니다.

(국중현 부위원장, 김판수 위원장과 사회교대)

○ 위원장 김판수 오광덕 위원님 수고하셨습니다. 국중현 부위원장님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 국중현 위원 안양 출신 국중현 위원입니다. 우리 소방학교장님은 전에 어디서 근무하셨나요?

○ 국중현 위원 그런데 충북소방본부장님으로 재임했을 때 언론에 좋지 않은 일들이 거론됐어요. 아시죠?

○ 국중현 위원 그 내용이 무엇입니까?

○ 국중현 위원 그러니까 본 위원도 지금 질의하기가 상당히 조심스러운데 여기 그때 당시의 기록들을 보면, 언론 기록을 보면 “금품ㆍ향응 수수, 모욕적 언행, 부적절한 업무지시, 갑질 행각 등의 사유로 정직 1개월 중징계를 받았다.” 이렇게 언론보도에 나와 있고요. 그래서 본부장님께서는 소청심사위에 소청을 제기했죠?

○ 국중현 위원 그 결과 안 나왔어요?

○ 국중현 위원 어떻게 나왔어요?

○ 국중현 위원 학교장님, 여기 소방공무원의 복무규정 아시죠? 대통령령 제3조의 복무 자세, 거기 대충 무슨 내용인지 아십니까?

○ 국중현 위원 제가 그냥 읽어드릴게요. “다른 사람을 비방하거나 서로 다퉈서는 아니 된다. 두 번째, 건전하지 않은 오락행위를 해서는 아니 된다. 세 번째, 품위를 유지하고 청렴하게 생활하여야 한다.” 이런 내용입니다.

○ 국중현 위원 그래서 제가 이런 언론을 읽다 보니까 참 이걸 어떻게 해야 될지, 물론 우리 학교장님께서는 상당한 음해를 받았다거나 이런 생각이 많이 드시겠지만 이런 오해를 받고 있다는 자체가 상당히 우려스럽습니다. 그래서 앞으로 어떤 자세로 근무에 임하시겠습니까?

○ 국중현 위원 그래요. 하여튼 제가 떠올리기 싫은 이런 질의를 해서 죄송하고요. 앞으로는 공직기강이 해이해지지 않도록 각별히 유념해 주시고요. 또 우리 학교 내에서도 이런 불미스러운 일이 발생하지 않도록 유념해 주시기 바랍니다.

○ 국중현 위원 이상 질의를 마치겠습니다.

○ 위원장 김판수 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까?

(윤용수 위원 거수)

보충질의예요?

○ 윤용수 위원 아닙니다.

○ 위원장 김판수 본질의예요?

○ 윤용수 위원 네, 본질의입니다.

○ 위원장 김판수 윤용수 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 윤용수 위원 윤용수 위원입니다. 제가 자료를 요청했을 때, 223페이지 보면 건의사항 조치결과, 아까 우리 존경하는 소영환 위원님께서 얘기를 하셨는데 생활관이 좀 불편하다. 그리고 생활관 통제가 과하고 지도교관과 소통이 잘 안 된다. 이런 얘기도 있고 현장교육 시 강압적인 분위기와 지나친 얼차려, 이 지나친 얼차려라는 게 구체적으로 어떤 건지는 모르겠지만 차후에 한번 얘기를 해 주시기 바랍니다. 그리고 강의내용이 좀 부실하고 강사의 전문성이 좀 부족하다. 이런 부분들이 있어요. 그런데 또 보니까 우리 경기도소방학교 세부운영규정 제33조에 의하면 교육효과를 측정하도록 돼 있습니다. 그렇죠?

○ 윤용수 위원 그 측정결과를 보니까 5점 척도인데 응답률은 상당히 좋아요, 그러한 평가방법에 있어서. 그런데 저는 이런 결과를 보고 점수가 좀 미흡할 줄 알았는데 학교시설에 대한 걸 보니까 5점 척도에서 2019년 심사 4.44 이렇게 나왔고 교육과정 만족도 조사내역도 보니까 2019년 4.39, 2020년 4.4 이렇게 나왔는데 이 점수는 우리가 대학의 평가방법으로 보면 A학점 정도에 해당하는 그러한 점수예요. 그렇죠?

○ 윤용수 위원 그런데 이 결과를 보면서 제가 좀 의문이 들어요. 이게 객관성이 있나. 이 측정은 어디서 하는 거죠? 학교 자체 내에서 합니까, 아니면 다른 조사기관이 있습니까?

○ 윤용수 위원 자체에서 하는 겁니까?

○ 윤용수 위원 아, 전산시스템으로. 설문지를 돌리는 게 아니라?

○ 윤용수 위원 전산으로 이렇게 한다는 거죠? 그러면 다소 형식적일 수도 있겠네요? 제가 굳이, 다는 아니지만 그래도 이러한 설문의 방법에 따라서 그럴 수가 있을 것 같아요. 제가 신임교육과 전문교육을 보니까 전문교육에서도 강의내용이 좀 부실하고 전문성이 부족하다 이렇게 하고 있어요. 저희가 보통 신임교육이 있고 전문교육이 있고 특별교육이 있고 여러 가지가 있잖아요. 그런데 전문교육에서 이러한 강의내용이 부실하고 전문성이 부족하다. 이 전문성 확보 방안은 학교장님, 어떻습니까? 좀 강구하고 있습니까?

○ 윤용수 위원 그렇죠. 학교장님이 전문교육에서 전문성이 확보되지 않은 강사가 교육을 한다면 소방관들의 안전에도 문제가 있잖아요.

○ 윤용수 위원 그리고 현장의 화재진압을 어떻게 해야 될지 이러한 의문도 생기고요.

○ 윤용수 위원 그런데 전문성이 그러면 어떠한 분야의 전문성이 부족하다, 여기는 안 나와 있는데 학교장님, 그 실태조사는 하셨어요?

○ 윤용수 위원 그냥 실태조사 없이 어떤 현장에 갔다라는 것은 좀 맞지 않는 것 같고.

○ 윤용수 위원 실태조사가 정확히는 안 된 거지요?

○ 윤용수 위원 설문지에 어떠한 과정이 부족하다 이런 얘기는 없으니까요.

○ 윤용수 위원 앞으로 그런 항목도, 전문성이 부족하다는데 뭐가 전문성이 부족한지 알아야 어떠한 전문성 확보방안이 나오지 않겠습니까?

○ 윤용수 위원 그렇지요. 그 방면에 신경을 써 주시고요. 그다음에 얼차려라고 하는 것은 군대용어잖아요, 그렇죠?

○ 윤용수 위원 군대용어고 요즘은 군대도 이러지를 않더라고요, 보니까. 물론 이해는 합니다. 어떠한 위험한 상황에서 정신을 좀 차리자 이런 것 같은데 이게 구체적으로 어떤 겁니까? 제가 보니까…….

○ 윤용수 위원 그러한 과정들 좀 새로운 방식으로 이제 나가야 되지 않겠습니까? 과거의 방법이잖아요. 군대에서도 하는 거고 교육기관에서 많이 하던 건데 이런 구태의연한 방법으로 하다 보면 지금 신임소방관들이 다 나이가 어리고 과거의 방식으로는 적응이 안 된다. 그렇잖아요? 이런 방법은 좀…….

○ 윤용수 위원 네. 왜 그러냐 하면 우리가 소방의 4요소라고 하면 장비와 인력과 물과 보이지 않는 무형적인 사기가 하나 들어가 있어요. 그런데 이런 부분에서 이렇게 교육 당시부터 한다면 어떻게 사기가 향상되겠습니까? 그런 것은 감안해 주시고요.

기숙사 실태는 어떻습니까? 신임교육생들은 전부 다 기숙사에 입소하는가요?

○ 윤용수 위원 그럼 전문교육은 어떻게 하지요? 같이 교육이 진행될 텐데. 따로따로 진행되는 게 아니고. 그렇죠?

○ 윤용수 위원 거의 100% 다 기숙사에 입소를 한다 이런 말씀이시네요.

○ 윤용수 위원 보통 현재 소방관으로 근무하고 있는 분들이 전문과정을 들어갈 텐데 무슨 문제가 있냐면 북부에서 교육을 가는 분들은 몹시 불편해하는 측면이 좀 있어요. 북부에 근무하면서 북부에 집이 있고 이런 분들에 대한 배려나 조치는 생각해 보셨습니까?

○ 윤용수 위원 아니, 그럼 교육을 어찌합니까? 입교시간을 늦추는 방법보다 다른 방법을 강구하지. 만약에 예컨대 이 교육시간이 아닌 자유시간에 입교시간을 늦춘다면 상관이 없지만, 1시간이라도 적은 시간이 아니잖아요. 그렇죠? 그런데 입교시간을 늦춘다는 것은 바람직하지 않은 것 같고 또 다른 기숙사에 입소라든지 장기적으로 볼 때 북부에 교육공간을 마련한다든지 이러한 방향으로 나가야 되겠지요.

○ 윤용수 위원 올해 보니까 거의 또 못 하셨어요. 코로나 때문에 그렇게 된 것 같은데 북부지역에 근무하시는 소방관님들도 뭔가 그런 교육을 받을 때 불편하지 않게끔 방안을 마련해 달라 이런 말씀을 드리겠습니다.

○ 윤용수 위원 마치겠습니다.

○ 위원장 김판수 윤용수 위원님 수고 많으셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? 최갑철 부위원장님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 최갑철 위원 부천 출신 최갑철 위원입니다. 늦게까지 수고 많으십니다. 자료를 받아 보니까 144쪽의 의용소방대 교육실시 현황을 봤어요. 전년도하고 금년도하고 교육의 형태들이 많이 바뀌었어요.

○ 최갑철 위원 심폐소생술 자격증이 폐지가 됐고 전문교육도 빠졌고 이게 언제까지 이렇게 진행할 거예요? 앞으로도 계속 이렇게 할 겁니까?

○ 최갑철 위원 그렇게 하는 건데 교육과정을 지금 이렇게, 전년도하고 금년도의 교육과정이 엄청나게 차이를 보이잖아요. 이런 게 다 코로나 때문에 그런 상황인데 앞으로도 이렇게 계속 지속될 건지 아니면 여기에 따른 비대면 교육이나 아니면 어떤 상황에 적응해서 교육을 펼칠 건지를 물어보는 거예요.

○ 최갑철 위원 지금 소방 신임교육장과 의용소방대의 교육장이 같은 장소입니까?

○ 최갑철 위원 그래요?

○ 최갑철 위원 장소가 거기 말고는 없는 거예요?

○ 최갑철 위원 그러면 그것에 대한 대비가 없네, 지금. 그렇죠?

○ 최갑철 위원 그러게요. 그분들은 당일 코스가 있고 1박 2일 코스가 있으니까 중복될 것 아닙니까?

○ 최갑철 위원 그럼 그럴 경우는 어느 한쪽을 포기할 수밖에 없는 경우가 생겨요.

○ 최갑철 위원 1일 교육이라도 좌우지간 그쪽하고 접촉이 있을 것 아닙니까?

○ 최갑철 위원 그런 것들을, 그러니까 코로나 대응에 대한 방역이나 이런 것들에 대해서 전체적인 계획을 세워 놓으셨냐는 얘기예요.

○ 최갑철 위원 그래요. 하여튼 의용소방대도 끊임없이 지금 현장에서 많은 활동들을 하고 있어요. 교육이 정지돼서는 안 되고요. 어떠한 경우를 통해서라도 교육은 멈추지 않았으면 하는 그런 생각에서 말씀드린 겁니다.

○ 최갑철 위원 앞서 존경하는 윤용수 위원님도 많은 지적을 했는데 지난번에 저도 계속해서 이런 것들에 대해서, 학교시설에 대한 교육생들의 불만, 건의사항, 신임소방공무원 과정도 어떻게 어떻게 하라고 계속해서 지적을 해 왔는데 어떻습니까? 이게. 교육생들의 얘기를 기존에 안 듣다가 지금 여기 보면 2주마다 의견들을 듣는다고 이렇게 얘기를 했는데 들을 때하고 안 들을 때하고 어떤 차이가 많이 납니까?

○ 최갑철 위원 그러니까 그걸 어떻게 개선했다는 거예요?

○ 최갑철 위원 어떻게 개선을 했다는 거예요?

○ 최갑철 위원 그렇게 하니까 좀 어떻습니까?

○ 최갑철 위원 여하튼 교육의 방식도 바꾸라는 뜻에서, 구태의연한 방식에서 바꾸라는 뜻에서, 교육의 질 향상과 이런 것들을 바꾸라는 의미에서 말씀을 드린 거고요. 또 교육생들과 늘 소통해서 교육에 변화를 두라는 뜻에서 지적한 겁니다.

○ 최갑철 위원 그래서 만약에 이런 사람들이 교육을 수료하고 현장에 투입했을 때 이런 사람들의 대응능력이 어떻게 변할 것인가에 대해서는 불 보듯 뻔할 것이라고 저는 생각이 들어요. 그래서 화재발생이나 응급상황 발생 시 조치사항들은 대원들끼리 협업하고 소통해서 피해를 최소한도로 줄여가는 것 아닙니까? 이런 게. 지시에 의해서 “저거를 막아라.” 이런 게 아니라 협업을 통해서, 질적으로 대화를 통해서 이루어간다고 생각해요. 대개 보면 분야별로, 그룹별로, 팀원별로 수업하고 분임토의를 통해서 문제를 해결해 나가고 피해를 최소화하는 거예요, 이게. 그러니까 소통과 인성교육을 통해서 경기도 소방이 좀 더 질적으로 나아지고 경기도 소방을 책임질 소방관 배출에 끊임없는 노력을 당부드리겠습니다.

○ 최갑철 위원 이상 질의 마치겠습니다.

○ 위원장 김판수 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까?

(「네.」하는 위원 있음)

다음은 보충질의 시간입니다. 보충질의하실 위원님 계십니까?

더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의 및 답변을 모두 마치도록 하겠습니다.

행정사무감사를 준비하고 수감하시느라 애쓰신 권대윤 학교장을 비롯한 공직자 여러분! 수고 많으셨습니다. 오늘 행정사무감사를 통해 위원님들께서 지적해 주신 말씀과……. 공직자 여러분! 어떻게 소방 쪽은 다 그래요? 행감 아직 안 끝났어요. 질의 답변만 끝났지. 아까 안 들으셨어요, 소방재난본부 하실 때? 끝나시면 다 짐들 챙기셔야지 회의하고 있는데 소리 나면 되겠어요? 더 할까요? 한 번 말씀을 드리면 알아들으셔야지.

말씀과 고견은 도민을 대표하는 목소리인 만큼 잘못된 점은 즉시 시정조치하고 도정에 반영할 사항은 반드시 반영해 주시길 바랍니다. 아울러 오늘 위원님께서 질의하신 내용 중 추가 답변이 필요한 사항이나 요구하신 자료는 11월 18일까지 안전행정전문위원실로 제출해 주시길 바랍니다.

참고로 내일은 균형발전기획실, 북부소방재난본부에 대한 감사가 진행될 예정입니다.

이상으로 경기도소방학교에 대한 2020년도 행정사무감사 종료를 선언합니다.

(19시44분 감사종료)